電路圖如圖甲所示,R為定值電阻,電源電壓恒定,改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,電路的總功率和電阻R的功率隨電流的變化關(guān)系如圖乙所示,圖線1為電路的總功率與電流的關(guān)系圖線,圖線2為電阻R的功率與電流的關(guān)系圖線.
(1)求電源電壓U恒為多少?
(2)當(dāng)電路電流I=0.5A時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P處于哪端?(選填“a端”或“b端”),求定值電阻R的阻值為多少?
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率為W時(shí),求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多少?
(1)根據(jù)圖1可知,當(dāng)電路中的電流為0.5A時(shí),電路中的總功率為1.5W;
由P=UI可知,電源電壓:U===3V;
(2)根據(jù)圖象可知,電路中最大電流為0.5A,因此滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零,即滑片P在a端;
由I=可知,定值電阻:R===6Ω;
(3)由I=和P=I2R可得,W=()2RP
即W=()2RP
化簡可得:(RP﹣12)(RP﹣3)=0;
即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為12Ω或3Ω.
答:(1)求電源電壓U恒為3V;
(2)檔電路電流I=0.5A時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P處于a端,定值電阻R的阻值為6Ω;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率為W時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為12Ω或3Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)(按一定距離排列的骨牌,碰倒第一塊骨牌后,其它所有骨牌會(huì)依次倒下),其中的物理原理是;骨牌倒下時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能,這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越來越快.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( )
A. 回音壁利用的是聲音的反射
B. 由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí),他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過無線電波進(jìn)行
C. 我們能分辨不同人的講話,不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的
D. 超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān).
①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜置,如圖甲所示.
②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是 法,二是轉(zhuǎn)換法;
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論 ;
(3)選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)停至B端指向南,A端指向北
D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)停至A端指向南,B端指向北
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市某座橋全長約300m,一輛重為1.8×104N,車輪著地總面積為0.06m2的小汽車,從橋頭勻速行駛至橋尾,所用時(shí)間為20s,所受阻力是2×103N。(不計(jì)車長)
(1)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾速度是多大?
(2)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做的功是多大?
(3)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做功的功率是多大?
(4)當(dāng)小汽車靜止在水平地面上時(shí),對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”。在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為________℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長,說明食鹽水吸收的熱量比水________(選填“多”或“少”)。
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答:________;其原因是:___________________________________________________。
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