8．如圖是一種神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，在橡皮筋的中間系一個鉤碼．當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，“魔罐”滾回來后不能回到原拋出點的位置，主要原因是克服摩擦做功，機械能減小．

分析 （1）動能的影響因素：質(zhì)量和速度；彈性勢能的影響因素：物體的形變程度；
（2）此題中，由于罐與地面之間存在著摩擦力，所以罐的機械能會減小，魔罐滾回來后不能回到原拋出點的位置．

解答 解：魔罐在開始滾動的時候，具有動能，滾動的過程中，罐子動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，當動能為0時，彈性勢能最大，魔罐開始向回滾動，在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小，罐子動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；由于罐與地面之間存在著摩擦力，所以罐的機械能會減小，即一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故魔罐滾回來后不能回到原拋出點的位置．
故答案為：彈性勢；動；克服摩擦做功，機械能減�。�

點評 本題考查動能和彈性勢能的影響因素及機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化關(guān)系，相對比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程，電流表示數(shù)A1示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變，電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，完成下列光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．兩盞白熾燈標有“220-60”，“220-100”，串聯(lián)接在家庭電路中，求兩盞燈的實際功率及哪盞燈亮？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣．小球從地面彈起的過程中，彈性勢 能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能，小球在位置A的重力勢能等于小球在位置B的重力勢能，小球在位置A的動能大于小球在位置B的動能．（后兩空選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．將開水倒入杯子中，杯口冒出“白氣”、夏天剝開冰棍紙時，冰棍周圍也要冒“白氣”，這些“白氣”是小水滴，它們都是液化現(xiàn)象，常見的露、霧是液化現(xiàn)象；把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是汽化，后是液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．我們要學習科學家科學的探究方法．在科學探究中，大家要學會問，學會猜，學會做，學會想，學會相互合作，通�？茖W探究主要環(huán)節(jié)的第二步通常應該是（　　）
A．制定實驗計劃B．發(fā)現(xiàn)并提出問題
C．猜想與假設D．進行實驗和收集證據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行3組實驗，并紀錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第1組凹陷程度最大，第2組凹陷程度其次，第3組凹陷程度最�。�
組次第1組第2組第3組
序號123456789
材料銅銅銅鐵鐵鐵銅銅銅
高度（cm）202020202020101010
底面積（cm2）102030102030102030
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實驗序號1與7（或2與8或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：材料一定時，高度越高，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于功的說法中正確的是（　�。�
A．作用在物體上的力越大，做的功就越多
B．物體通過的距離越大，做的功就越多
C．作用在物體上的力越大，物體通過的距離越大，做的功就越多
D．作用在物體上的力越大，物體通過的距離越大，做的功不一定越多

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同步練習冊答案