如圖所揭示的實驗原理。 圖中與之相同的是（ ）
D

試題分析：A選項中的奧斯特實驗說明了電流的磁效應；B、C選項說明了磁場對電流的作用；D選項中的話筒說明的是電磁感應現(xiàn)象。由圖11可知，其揭示的實驗原理是電磁感應現(xiàn)象，與選項D中的話筒的原理相同，故本題應選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖15所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵                            ，可判斷它磁性的強弱．
（2）通過比較            兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較            兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充　     　　　．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個也不吸引    G、無法判定
你認為她的猜想最有理由成立的是        ；（填字母）
并陳述你的理由                                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是一種溫度自動報警器的原理圖，B為電磁鐵，C銜鐵，D為電鈴，L為指示燈。下列說法正確的是    [     ]
A．當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，燈亮，電磁鐵有磁性
B．當溫度低于金屬絲下端所指的溫度時，燈不亮，電磁鐵無磁性
C．當左側(cè)電路為閉合電路時，電磁鐵不能吸引銜鐵，電鈴不響
D．當左側(cè)電路為閉合電路時，電磁鐵吸引銜鐵，電鈴響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應現(xiàn)象來工作的
A．電熱器B．電動機C．發(fā)電機D．電磁鐵

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于產(chǎn)生感應電流的條件，下列說法中正確的是
A．只要導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流
B．只要導體在磁場中切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應電流
C．閉合電路的一部分導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流
D．閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電流磁效應的發(fā)現(xiàn)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系，而電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代．下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（　�。�
A．法拉第B．奧斯特C．安培D．沈括

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“感應電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置。圖中a、b接線柱應連接：
A．電源B．靈敏電流表C．電壓表D．電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅認為“閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，導體中就一定會產(chǎn)生電流”。請你利用圖所示的裝置，證明小紅的觀點是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應現(xiàn)象的是（   ）

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