【題目】下列關(guān)于“冰棍現(xiàn)象”的分析,正確的是( )
A. 剝?nèi)ゼ,冰棍?/span>“白氣”,屬于汽化現(xiàn)象
B. 剝?nèi)ゼ,過一會兒,冰棍開始“流汗”,屬于液化現(xiàn)象
C. 剛從冰箱里拿出來的冰棍,包裝紙上沾有“白粉”,屬于凝華現(xiàn)象
D. 冰棍放入茶杯,杯子外壁會“出汗”屬于熔化現(xiàn)象
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【題目】同學(xué)們過春節(jié)都喜歡放鞭炮,其中有一種“甩炮”,不需用火點燃,只要稍用力將它摔向地面,鞭炮就可以炸響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時,通過的方式,使它的內(nèi)能增加,這是能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“磁生電”。閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB________(選填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn);若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,還可以進行的操作是:閉合開關(guān),___________ _____;實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。裝置改進:____ ____;操作改進:__________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整.
(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 燈光微弱 | |
2 | 2.2 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.5 | 0.40 | 正常發(fā)光 |
4 | 3.0 | 0.45 | 很亮 |
①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示,則表格中的空格處的數(shù)值為 .
②小燈泡的額定功率是______W.
③從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而_______(變大/變小),電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨______ _.
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【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當?shù)氖牵?)
A. 人體感覺最舒適的溫度是32℃
B. 物理課本長度約26cm
C. 人正常步行的速度約為5m/s
D. 人的脈搏跳動1次約為2s
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【題目】某實驗小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____.當在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時,橡皮筋A(yù)的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大;用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高.(選填“A”或“B”)
(3)實驗完成后,同學(xué)們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計,如圖丙所示,則其量程為_____.(填選項)
A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N
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【題目】完成下列作圖:
(1)如圖甲所示,為用核桃鉗夾核桃時的情景,此時核桃鉗可視為兩根杠桿。請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖。
(2)如圖乙閉合開關(guān),小磁針靜止時位置如圖,標出小磁針的N、S極,圖中給出了螺線管外一條磁感線,請你添上箭頭表示它的方向。
(3)在圖丙中,光斜射到空氣和玻璃的分界面時,發(fā)生反射和折射.在圖中標出反射角β并用箭頭標出折射光線的傳播方向.
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【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,汽車以60km/h的平均速度行駛0.4h才到達旅游景點。傍晚,他們沿原路返回,從景點到家用了30min。求:
(1)從小明家到旅游景點的路程;
(2)小明一家從景點回家的平均速度。
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