Question

7．在“探究力和運動的關系”實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面相同（選填：“相同”、“不同”）位置開始下滑．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢，如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做做勻速直線運動．
（4）該研究過程中采用了實驗加推理（選填：“單純的實驗”、“實驗加推理”）的方法．

Answer 1

分析 （1）為完成研究“運動和力的關系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；
（2）在水平面上運動時，小車所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）牛頓第一定律不能直接從實驗得出結(jié)論，是在大量事實經(jīng)驗的基礎上推理概況出來的．
（4）探究運動和力的關系實驗中，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠，推理得出若不受阻力，小車將做勻速直線運動．

解答 解：
（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；
（2）木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）由題干中圖可知：木塊在粗糙水平面上受到的阻力越大，前進的距離越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前進的距離越遠．由此可以推理：當木塊不受阻力時，應該沿著光滑的水平面永遠保持勻速直線運動狀態(tài)；
（4）實驗中，水平面越光滑時，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動．研究過程中采用了實驗加推理的方法．
故答案為：（1）相同；（2）重力和支持力；（3）做勻速直線；（4）實驗加推理．

點評 本題主要考查學生對牛頓第一定律的了解和掌握，也是對科學探究的能力的考查．是一道考查能力分析題．