17．思茅街頭會看見如圖所示的環(huán)境噪聲顯示牌，圖中81.7dB表示了聲音的響度，考場周圍禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲．

分析 人們用分貝來表示聲音的強弱；
減弱噪音的途徑有三個，即在聲源處減弱，在人耳處減弱，在傳播過程中減弱．

解答 解：人們以分貝為單位來表示聲音的等級．圖中81.7dB表示了聲音的響度；
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲．
故答案為：響度；聲源處．

點評 記住計量聲音強弱的單位以及對這個單位有一些經(jīng)驗認(rèn)識，明確減弱噪聲的途徑是解決該題最后一空的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．從淮北到合肥的路程為400km，一輛小汽車先以80km/h的速度從淮北出發(fā)勻速行駛2h后又以120km/h的速度勻速行駛到達(dá)合肥．求：
①這輛小汽車從淮北到合肥所用的時間．
②輛小汽車從淮北到合肥的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電能表的讀數(shù)是2508.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，試管A和燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B中的水不接觸，把B放在火上加熱，使B中的水沸騰，則（　�。�
A．燒杯B內(nèi)的水沸騰的同時試管A內(nèi)的水也沸騰
B．燒杯B內(nèi)的水沸騰后，繼續(xù)加熱，試管A內(nèi)的水會沸騰
C．燒杯B內(nèi)的水沸騰后，停止加熱，仍會沸騰
D．燒杯B內(nèi)的水沸騰后，即使繼續(xù)加熱，試管A內(nèi)的水也不會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在圖中，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F和重物G受重力的示意圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是昆明已經(jīng)投入使用的地鐵1號線．乘客在地鐵站臺候車時，必須站在黃色安全線以外，如果過于靠近地鐵，可能會由于空氣流速快，而使壓強變小，將人“吸”向地鐵造成事故；寫出地鐵的一項優(yōu)點：噪聲�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．隨著健康生活、綠色出行的理念逐漸深入人心，自行車越來越受到人們的青睞，思茅就有不少自行車愛好者，他們經(jīng)常組織騎行比賽．圖為常見的山地自行車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/m24×10-4
（1）求碳纖維車架的密度；
（2）計算一名質(zhì)量為50Kg的中學(xué)生騎行時自行車對地面的壓強；
（3）在一次比賽中，李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某物體的體積為2×10-4m3，質(zhì)量為0.16kg，把它浸沒在水中，物體受到的浮力是2N；放手后木塊將上�。ㄌ睢吧细　薄ⅰ跋鲁痢被颉皯腋　保﹦h除，最終靜止時所受浮力為1.6NN，露出水面的體積為4×10-5m3．．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華和小明用刻度尺測量物體的長度．小華五次測量記錄是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm．其中明顯錯誤的是27.2mm，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作2.52cm．小明用兩把刻度尺A、B測另一物體的長度，如圖所示．則刻度尺A的測量結(jié)果應(yīng)記為2.78cm，刻度尺B的測量結(jié)果應(yīng)記為2.8cm．

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同步練習(xí)冊答案