一個(gè)凸透鏡的焦距在10-20cm之間,當(dāng)物體距透鏡25cm時(shí)所成的像一定是(  )
分析:(1)物距滿足u>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;
(2)物距滿足f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像.
解答:解:由題意可得:一個(gè)凸透鏡的焦距在10-20cm之間,u=25cm,
所以有可能是u>2f,則此時(shí)像的性質(zhì)是倒立縮小的實(shí)像;
也有可能是f<u<2f,則此時(shí)像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像.總之都是倒立的像.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,關(guān)于凸透鏡成像的規(guī)律一定要記熟,不要混淆.此題的關(guān)鍵是找出兩種情況下凸透鏡成像時(shí)的相同點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補(bǔ)充的器材是
刻度尺(或光具座)

(2)表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄,在第
3
次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間;照相機(jī)是根據(jù)第
1
次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的情況
正立或倒立 縮小或放大 實(shí)像或虛像
1 倒立 縮小 實(shí)像
2 倒立 等大 實(shí)像
3 倒立 放大 實(shí)像
4 倒立 放大 虛像
(3)若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭和光屏的位置不變,將它們之間的凸透鏡往
光屏
方向移動(dòng)一定的距離,可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像.(填“蠟燭”或“光屏”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你和他一起完成這項(xiàng)探究:
(1)小明將透鏡放在太陽光下,在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)F(如圖所示),該點(diǎn)就是透鏡的
點(diǎn);請(qǐng)用刻度尺量出該凸透鏡的焦距f=
1.40~1.50
cm;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出一條折射光線;
(3)若將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在離此凸透鏡6cm處,移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)倒立、
縮小
的實(shí)像,
照相機(jī)
就是利用這個(gè)原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按下例要求完成作圖
(1)在圖中畫出排球所受重力的示意圖

(2)如圖所示,凸透鏡的焦距為1.5cm,O為透鏡的光心.請(qǐng)按照實(shí)際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置,并畫出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線.

(3)在A點(diǎn)作用一個(gè)力F,使圖中所示的杠桿保持靜止.力F的方向不同,則力F大小也不同.當(dāng)力F最小時(shí),請(qǐng)畫出這時(shí)力F的示意圖

(4)請(qǐng)將如圖所示電路元件,連接成符合安全用電要求的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補(bǔ)充的器材是
刻度尺
刻度尺

(2)下表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄,在第
3
3
 次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間;照相機(jī)是根據(jù)第
1
1
次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的情況
正立或倒立 縮小或放大 實(shí)像或虛像
1 倒立 縮小 實(shí)像
2 倒立 等大 實(shí)像
3 倒立 放大 實(shí)像
4 正立 放大 虛像
(3)若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭和光屏的位置不變,將它們之間的凸透鏡往
光屏
光屏
 方向移動(dòng)一定的距離,可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像.(填“蠟燭”或“光屏”)
(4)實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果沒有太陽光,怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距?說出你的辦法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小亮進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)他第一次測(cè)得的焦距如圖1所示,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距
 

次數(shù) 1 2 3 4
材料 玻璃 玻璃 水晶 水晶
截面直徑/cm 3 3 3 5
凸面程度 較小 較大 較小 較小
焦距/cm 5 4 4
(2)小亮回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖2所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
 
光射入時(shí)凸透鏡的焦距大,理由是三棱鏡對(duì)
 
光的偏折程度小.
(3)小亮又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物距小于像距時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,利用這一成像原理可以制成
 
 (填光學(xué)儀器).若其像成在光屏的左上角如圖3所示,應(yīng)將凸透鏡向
 
(選填“右下”,“左上”,“右上”,“左下”)調(diào)節(jié),使像在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向
 
 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像.

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