11.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò)加熱時(shí)間 來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

分析 比較物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)需要應(yīng)用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求分析答題;用相同的熱源對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強(qiáng).

解答 解:(1)探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同樣加熱1min,甲升高4℃,乙升高8℃時(shí),需要的加熱時(shí)間相同,甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)相同;(2)加熱時(shí)間;(3)甲.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示,將小球掛在彈簧下,在小球下落至靜止的過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況是小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能.

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2.以下是同學(xué)們對(duì)機(jī)械效率的一些理解,其中正確的是( 。
A.越省力的機(jī)械,其機(jī)械效率一定越高
B.機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快
C.功率越大的機(jī)械做功一定越多
D.做有用功越多的機(jī)械,機(jī)械效率不一定越高

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19.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請(qǐng)你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.若鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼拿掉一個(gè),要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個(gè).
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉,也使杠桿水平平衡,應(yīng)沿豎直向上方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(4)如果如乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架上(P點(diǎn)),當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟(3)中的大(選填“大”、“小”).原因是拉力的力臂比第三次實(shí)驗(yàn)的拉力力臂變變。ㄟx填“變大”或“變小”)了.
(5)由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2

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6.兩只“220V 100W”的燈泡串聯(lián)在220V的電路中,每只燈泡消耗的實(shí)際功率為25W.

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16.表列出由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的比熱容. 單位:〔J/(Kg•℃)〕
4.2×1032.1×1030.8×1030.39×103
酒精2.4×103蓖麻油1.8×103干泥土0.8×103水銀0.14×103
煤油2.1×103砂石0.92×103鐵、鋼0.4×1030.13×103
認(rèn)真閱讀上表,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)?zhí)畛銎渲腥我馊龡l
(1)同種物質(zhì)不同狀態(tài),比熱容不同.
(2)一般情況下,液體比熱容比固體比熱容大.
(3)不同的物質(zhì)比熱容可能相同.

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3.完全燃燒0.6m3的天燃?xì)夥懦龅臒崃渴嵌嗌?這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴放出的熱量?(干木材的熱值為1.2×107J/kg;天然氣的熱值為4.5×107J/m3

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20.在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽(tīng)到鼓聲,又能觀察到紙屑振動(dòng).通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:發(fā)聲的物體在振動(dòng).
(2)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,
①聽(tīng)到的聲音有何變化?響度變大;看到的現(xiàn)象有何變化紙屑振動(dòng)更厲害.

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1.一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛,鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音,此時(shí)司機(jī)立即剎車.
(1)請(qǐng)用線段表示出叢鳴笛開(kāi)始到聽(tīng)到回聲剎車的簡(jiǎn)要分析圖.
(2)剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)?(聲速為:340m/s)

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