在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選0～________A。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為_(kāi)_______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可)。
(1)0.6　(2) 略 　(3)A　(4)2.2，B　(5)0.5　(6)燈泡斷路
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=U/R==0.25A，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A；電流表選0.6A量程，把燈泡與電流表串連接入電路，電路圖如圖所示；電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.2V；要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；由圖象知燈泡的額定電壓U=2.5V對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；若小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉。在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至    端（選填“A”或“B”）后，開(kāi)關(guān)才能閉合。
（2）如果用干電池作電源，他至少要用      節(jié)。?
（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I—U圖象。當(dāng)P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為     Ω，燈泡發(fā)光較暗，要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向  端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，燈泡的額定功率為     W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）如圖（甲）是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻估計(jì)為5Ω左右，電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián)

（1）按圖（甲）電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖（乙）中完成電路的連接。
（2）若閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮、電流表也沒(méi)有示數(shù)，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：       （選填字母A或者B）
A、電流表接觸不良或壞了    B、燈泡接觸不良或壞了
（3）為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率，操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作：即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察             ；若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為     W。
（4）某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況：他們的電路連接和操作都沒(méi)有問(wèn)題，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2.5V。如果你在場(chǎng)，你會(huì)建議他們作哪方面的檢查：                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定額定電壓2.5V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若小燈泡功率小于1W，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，電流表應(yīng)選擇量程為       A，電壓表應(yīng)選擇量程為       V。
（2）用鉛筆畫(huà)線代替連接用的導(dǎo)線，將如圖元件按電路圖要求連接起來(lái)，滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，電流變小。


（3）按連接好的電路來(lái)分析，在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到      端。（選填“A”或“B”）
（4）開(kāi)關(guān)閉合后，觀察到小燈泡兩端電壓小于它的額定電壓，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑片P應(yīng)向        邊移動(dòng)（選填“左”或“右”）直到電壓表示數(shù)為      V為止。
（5）如果某同學(xué)連好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)都不變，且燈泡很暗。你認(rèn)為故障是                           。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，如圖甲所示。

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________。
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到      端（選填“左”或“右”）。
（3）小紅閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變。出現(xiàn)故障的原因可能是______________________。
（4）故障排除后，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)電流表指針如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為       W．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6伏，小燈泡L的額定電壓為2.5伏，他按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定攻率為            _____瓦。

（3）小施同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎？清說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材．小明沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路如圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）電路連線后，小明連續(xù)進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里．
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的指針的位置如圖所示．其讀數(shù)為_(kāi)________A．
②小燈泡的額定功率是__________W．
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________（變大/變�。娮枳兓谋举|(zhì)是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
（3）小勇同學(xué)所在的小組在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，同組的小宇檢查后，認(rèn)為連接無(wú)誤．但閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮．他接下來(lái)的兩步操作順序是    和   或     （三格均選填下面步驟前的字母）．

A．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S
B．檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
E．報(bào)告老師，等待老師來(lái)檢查電路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1) 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)        ，閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于     （選填“A”或“B”）端。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(3) 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是                   （寫(xiě)出一種即可）。
(4) 排除故障后，小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖18所示）為      V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向  　  
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5) 小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖19所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。
(6) 小明分析圖像發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的，他和同學(xué)們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而       （選填“增大”或“減小”）的結(jié)論。
(7)如果將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是（   ）
A．探究電流與電壓關(guān)系
B．探究電流與電阻關(guān)系
C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



（1）請(qǐng)你在實(shí)物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到       端，
這樣做能對(duì)電路起       作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑
動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是         。
（3）若開(kāi)關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)
為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可
能的原因是           。

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