小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材．小明沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路如圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）電路連線后，小明連續(xù)進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里．
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的指針的位置如圖所示．其讀數(shù)為_(kāi)________A．
②小燈泡的額定功率是__________W．
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________（變大/變�。娮枳兓谋举|(zhì)是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
（3）小勇同學(xué)所在的小組在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，同組的小宇檢查后，認(rèn)為連接無(wú)誤．但閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮．他接下來(lái)的兩步操作順序是    和   或     （三格均選填下面步驟前的字母）．

A．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S
B．檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
E．報(bào)告老師，等待老師來(lái)檢查電路
0.32，1，變大，溫度的升高，D，C 或B(第一個(gè)必須填D)
（1）燈泡額定電壓是2.5V，電壓表選3V量程，滑動(dòng)變阻器、燈泡串連接入電路，滑動(dòng)變阻器接下面的接線柱，電路圖如圖所示．

（2）①電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.32A；②由表知燈泡電壓等于額定電壓U=2.5V對(duì)應(yīng)的電流
I=0.40A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.40A=1W．③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，由R="U/I" 可判斷燈絲的電阻隨兩端電壓增加而變大；電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．小勇同學(xué)所在的小組在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，同組的小宇檢查后，認(rèn)為連接無(wú)誤．但閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮．他接下來(lái)的兩步操作順序是觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路, 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光或者是檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇。

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動(dòng)變阻器。
（2） 請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（3）連好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為       V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向    　 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若小燈泡接線柱發(fā)生短路，則下列判斷正確的是（    ） 
A．電壓表可能被燒壞B．小燈泡可能被燒壞
C．電流表可能被燒壞D．電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)
（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         W。
（6）小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系，請(qǐng)?zhí)嵝阉@一探究的可行性，并講清理由。     
                                      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用電源、電壓表、電阻箱和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電壓為U額小燈泡的額定電功率。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

（1）將各開(kāi)關(guān)均斷開(kāi)，按圖連接好電路，將滑 動(dòng)變阻器滑片P調(diào)到阻值最大位置；
（2）將開(kāi)關(guān)S與a端接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位 置，                    ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（3）將開(kāi)關(guān)S與b端接通，保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變，                       ， 并將相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出小燈泡額定電功率的表達(dá)式：          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選0～________A。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為_(kāi)_______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，器材齊全、完好；他發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值己經(jīng)模糊不清；滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“l(fā)0W 1A"字樣。他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率，圖甲是他所連的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)他至少要使用__________節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源才可能完成實(shí)驗(yàn)。
(2)如圖甲所示是小明未完成的電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫(huà)完整。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定電流為_(kāi)_________A，額定功率為_(kāi)_______W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻至少為_(kāi)___W
(4) 小麗在正確連接電路后，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，小燈泡燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其中___________表有示數(shù)，____________表指針幾乎不動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖a是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是                           。
（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向     端滑動(dòng)（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為     V，記錄電流表的示數(shù)；
（4）通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是        W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小靜同學(xué)在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻、電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡上標(biāo)有“2.5V” 字樣。

(1)如圖所示，小靜連接的電路還沒(méi)有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱     連接（填“A ”、“B”或“D”)。
(2)電路連接正確后，小靜閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是                   。
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得燈泡兩端電壓、通過(guò)的電流、燈絲的電阻、燈泡的電功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等，并記入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
電功率P/W
發(fā)光情況
1
1.5
0.22
6.8
0.33
較暗
2
2.0
0.26
 
0.52
較亮
3
2.5
 
8.3
 
正常發(fā)光
根據(jù)以上觀察到的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①你認(rèn)為小燈泡L的額定功率為_(kāi)__________ (保留二位小數(shù)) 。
②小燈泡L在通過(guò)電流為0.26A時(shí)其電阻值為_(kāi)___________ (保留一位小數(shù))。
③從以上表格中你能得出小燈泡的亮度由                          決定。
(4)他們還注意到，燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？你認(rèn)為他們說(shuō)的有道理嗎？請(qǐng)你給他們作出合理的解釋?zhuān)?u>                                         。                                                                                                                                          

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明所在的學(xué)習(xí)小組運(yùn)用如圖19所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，1A”， 電源電壓恒為為6V。

⑴補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)線，把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；
⑵電路連好后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時(shí)小燈泡的亮度     （較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P應(yīng)向     （A或B）端移動(dòng)；
⑶利用上述實(shí)驗(yàn)器材，不能完成下述實(shí)驗(yàn)中的       （選填序號(hào)）
A．測(cè)量小燈泡的電阻                 B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
⑷若實(shí)驗(yàn)中電壓表0～15V的量程壞了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材測(cè)出小燈泡的額定功率？小明他們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為只要將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)就能測(cè)出小燈泡的額定功率。
①重新連接電路后，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為      V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過(guò)燈泡的電流    A，燈泡的額定功率為       W。

②請(qǐng)你思考：此方案中開(kāi)關(guān)閉合前滑片       （選填“必須”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中：
① 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡　�。�9）　　的電功率。
②　實(shí)驗(yàn)原理：　�。�10）　　。
③　實(shí)驗(yàn)前，小華同學(xué)觀察小燈泡的額定電壓為2.5伏，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖15所示，在圖中標(biāo)上電流表和電壓表的正、負(fù)接線柱。(用“+”表示正接線柱，用“-” 表示負(fù)接線柱)
　　（11）　　。（用2B鉛筆在答題紙相應(yīng)位置的圖上標(biāo)上“+”和“-”）
④　閉合電鍵S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5伏時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率為　�。�12）　　瓦。
⑤　移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)如圖16所示，這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為　�。�13）　　瓦，燈泡比正常發(fā)光情況下　�。�14）　　（選填“亮”或“暗”）。

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