【題目】用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率 η 與物重 G的關系,改變 G,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出 η G關系如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則 下列說法正確的是

A. 同一滑輪組機械效率 η G 物的增大而增大,最終將達到 100%

B. G=12N 時,彈簧測力計讀數(shù)為 5N

C. 此滑輪組動滑輪的重力為 4N

D. G不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機械效率將改

【答案】B

【解析】

(1)使用機械時,人們?yōu)橥瓿赡骋蝗蝿账仨氉龅墓杏杏霉Γ粚ν瓿扇蝿諞]有用,但又不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功。有用功與總功的比值叫機械效率;

(2)不計繩重和摩擦,結合圖中信息,根據(jù)求得動滑輪的重力,再計算G=12N時彈簧測力計讀數(shù);

(3)G不變,改變圖甲中的繞繩方式,分別將同一物體勻速提高到相同高度,做的有用功相同;克服動滑輪做的額外功相同,由此分析機械效率的變化情況。

A、使用滑輪組時,克服物重的同時,不可避免地要克服動滑輪重做額外功,所以總功一定大于有用功;機械效率一定小于1,即同一滑輪組機械效率ηG的增大而增大,但最終不能達到和超過100%,故A錯誤;

BC、由圖可知,G=12N,此時η=80%,

不計繩重和摩擦,,

即:

解得動滑輪的重力:G=3N,故C錯誤;

G=12N時,彈簧測力計讀數(shù):,故B正確;

D、G不變,改變圖甲中的繞繩方式,將同一物體勻速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,忽略繩重及摩擦時,額外功:,即額外功W相同,總功相同,則兩裝置的機械效率相同。故D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上,并用塞子塞緊.快速來回拉動繞在管上的繩子,過一會兒塞子跳起來,如圖所示.則下列說法中正確的是

A. 塞子跳起時,管內氣體對塞子做功,內能轉化為機械能

B. 拉動繩子的過程中,由于熱傳遞使金屬管溫度升高

C. 塞子跳起時,管內氣體溫度升高,內能增加

D. 塞子能跳起,是由于塞子具有慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大

C. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)不變

D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的重力要 ______(選填“遠大于”或“遠小于”或“等于”) 細線對卡片的拉力,這樣做的目的是________。

(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、 大小_______(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡。

(3)保持卡片受到的F1F2大小相等,用手將小卡片扭轉到圖的位置,松手后,小卡片將無法在此位置平衡。設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的 差距。你認為形成差距的原因是_________(答出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是

A圖甲,厚玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少

B圖乙,瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大

C圖丙,試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少

D圖丁,汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細線系住沒入水中,如圖甲所示。將細線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是(

A. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3

B. 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強大小相等

C. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5

D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關系實驗中,所用的實驗器材有:支架、帶有滑輪的長木板滑輪與木板之間的距離是可調的)、帶掛鉤的木塊彈簧測力計、棉布毛巾、刻度尺、細線等.實驗裝置如圖所示.

(1)為保證實驗數(shù)據(jù)準確讀數(shù)時木塊必須處在_____狀態(tài).

(2)通過長木板上的定滑輪拉木塊的優(yōu)點是_________寫一條).

(3)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

接觸面

木塊重G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

最陡

木板與木板

5.0

0.20

4.5

0.30

74.1%

2

較陡

木板與木板

5.0

0.20

3.8

0.40

65.8%

3

較緩

木板與木板

5.0

0.20

3.4

0.50

58.9%

4

較緩

木板與棉布

5.0

0.20

4.0

0.50

5

較緩

木板與毛巾

5.0

0.20

4.8

0.50

41.7%

①第4次實驗測得的機械效率η=_______

②第5次在毛巾面上運動時,木塊受到的摩擦力為________N.

③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結論是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請設計實驗:用一個電源、一只開關、一只電壓表(或電流表),比較兩只待測電阻阻值大小。

(1)用電壓表比較的方法;

(2)用電流表比較的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中M是壓縮機的電動機,L是電冰箱內部的照明燈。當電冰箱接入電路后,S2是壓敏開關,關閉電冰箱門時,開關S2的狀態(tài)是__________S1為溫控開關,當冰箱內溫度過高時,開關S1狀態(tài)是__________(后兩空選填“斷開”或“閉合”) 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案