3．下列用品中，通常情況下屬于導體的是（　�。�
A．橡膠手套B．塑料盆C．玻璃杯D．鋼尺

分析 從定義上看，善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體．

解答 解：在通常情況下橡膠、塑料、玻璃、陶瓷、空氣等都是絕緣體，鋼尺是導體．
故選D．

點評 本題考查了導體的判斷，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是（　�。�
A．把電流表看成是斷開的B．把電壓表看成是斷開的
C．把電流表看成是一個大電阻D．把電壓表看成是一根導線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用刻度尺和秒表（或停表）測平均速度．
（2）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）實驗時觀察到，由靜止開始的小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”），實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2．那么，v1、v2、的大小關系是v1＞v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關S后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2斷路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．羅布同學對扎基小區(qū)某單元用電情況進行調(diào)查，該單元家用空調(diào)的總額定功率為7.26kW，其他用電器總額定功率為4.84kW，如圖所示是供電線路的示意圖．已知從供電電源到用戶的兩根輸電線的總電阻為0.2Ω，假設用戶得到的電壓始終是220V．試求：

（1）當空調(diào)都不工作，而其他用電器都正常工作時，則其他用電器的總電阻是多少？
（2）在上一問中通過輸電線的電流是多少？輸電線因發(fā)熱損失的電功率是多少？
（3）若所有用電器都正常工作2h，則輸電線上消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在兩只完全相同的試管中，分別裝有質(zhì)量為m甲、m乙，密度為ρ甲、ρ乙的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平時，液體對試管底部的壓強相等，則（　�。�
A．m甲＜m乙B．m甲=m乙C．ρ甲＜ρ乙D．ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．第一位證實電流周圍存在磁場的科學家是（　　）
A．奧斯特B．牛頓C．焦耳D．安培

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小月同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中，選擇了如下實驗步驟：
A．把杠桿的中點支在支架上．
B．把鉤碼分別掛在杠桿的兩端，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡．
C．記下兩邊鉤碼的重力，用尺子量出它們的力臂，分別填入表格中．
D．改變力和力臂的數(shù)值，做三次實驗　
E．比較各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
回答下列問題
（1）該同學漏掉了一個實驗步驟，請補充：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）請你在下面空白處設計畫出記錄數(shù)據(jù)的表格．
（3）如圖甲所示．用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變大（填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是F的力臂變短了．
（4）實驗后老師出了一道練習題，請回答：
如圖乙中的杠桿，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠桿水平平衡，測力計示數(shù)為45N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示各情況中，能使置于水平木板上物體對木板壓強增大的是（　　）
A．B．
C．D．

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同步練習冊答案