19.按照要求作圖:

(1)如圖(1)所示,物體A從斜面上滑下.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體A所受摩擦力的示意圖.
(2)如圖(2)所示,請(qǐng)畫(huà)出一束入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線.
(3)在圖(3)中,標(biāo)出小磁針的N、S極及通電螺線管磁感線的方向.

分析 (1)物體A在斜面上勻速下滑,受到平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力,作用點(diǎn)在接觸面上.
(2)在作凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.(3)由電源的正負(fù)極可知電流的方向,則由電流方向通過(guò)安培定則可以判斷出螺線管的N、S極;再由磁感線的特點(diǎn)可畫(huà)出磁感線的方向;最后再根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可判斷出小磁針的N、S極.

解答 解:(1)過(guò)摩擦力的作用點(diǎn),沿平行與斜面向上的方向畫(huà)一條有向線段,用f表示即可,如圖所示:

(2)延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.如圖所示:

(3)從圖可知,電流從螺線管左側(cè)流入,右側(cè)流出,用右手握住螺線管,使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同,此時(shí)拇指所指的一端就是螺線管的N極,即圖中右端為N極,左端為S極;
磁感線的方向是:在磁體的周圍從N極流出,回到S極.由于螺線管的右端為N極,由此可以確定磁感線的方向是向左的;
根據(jù)異名磁極相互吸引,則與螺線管左端的S極靠近的是小磁針的N極,則小磁針的右端為N極,左端為S極.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)作圖時(shí)一定要注意滑動(dòng)摩擦力的方向與物體下滑的方向相反,平行于斜面向上.
(2)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(3)①安培定則中共涉及三個(gè)方向:電流方向;線圈繞向;磁場(chǎng)方向;告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè).
②安培定則的運(yùn)用是此題解決的重要方法,同時(shí)還要用到磁極間的相互作用規(guī)律,當(dāng)然,找準(zhǔn)判斷的突破口,也就是電源的正負(fù)極是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:
實(shí)驗(yàn)
過(guò)程
用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相等,發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多.
結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān).
(2)探究歐姆定律
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖1將第一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖2電路連接完整:
方法步驟①用10Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1.
②用20Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2.但少填了一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫她填上.
圖象請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫(huà)出R1的I-U圖象.
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  R2=20Ω
U/V369
I/A0.150.30.45
問(wèn)題討論我們還可以利用此裝置測(cè)量導(dǎo)體的電阻,依據(jù)的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中運(yùn)用的科學(xué)方法是伏安法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測(cè)符合事實(shí)的是(  )
A.由空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”推測(cè)電路發(fā)生短路
B.一輕小物體被一帶正電的物體吸引推測(cè)輕小物體帶負(fù)電
C.小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)磁體周圍有磁場(chǎng)
D.街邊的路燈同時(shí)亮、推測(cè)路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程.天然氣是一種清潔燃料,汽車改裝后用天然氣代替汽油或柴油.某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出的熱量可使質(zhì)量為55kg的水由20℃升高到100℃.有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值一樣大(填“更大”或“一樣大”或“更小”).[天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D.調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)想探究“通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓”的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一支,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A),開(kāi)關(guān),導(dǎo)線等.
(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開(kāi)并前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b(選填“a”或“b”)端.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①保護(hù)電路;②改變電路中的電流.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是B.
A.滑動(dòng)變阻器最上端兩個(gè)接線柱接入電路    B.滑動(dòng)變阻器最下端兩個(gè)接線柱接入電路
(3)排除故障后,該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中,當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí),電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.30A.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U/VI/A
0.40.1
0.80.2
1.20.30
1.60.4
2.00.5

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11.凸透鏡是一種基本光學(xué)元件,在生活中有廣泛的應(yīng)用.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí),細(xì)小物體應(yīng)放在一倍焦距與二倍焦距之間
B.投影儀在屏幕上成的是倒立、放大的實(shí)像
C.照相機(jī)照全身照時(shí),所成像是正立、縮小的實(shí)像
D.平面鏡成像和凸透鏡成像都是由光的折射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.用手將一質(zhì)量為5kg,體積為6×10-3m3的西瓜浸沒(méi)在水中,西瓜受到的浮力是60N,松手后西瓜會(huì)上。ㄌ睢吧细 薄皯腋 被颉跋鲁痢保罱K靜止后受到的浮力是50N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.身高相同的兄弟二人用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物.已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8m,重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示.則(  )
A.以哥哥的肩A為支點(diǎn),可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為600N
B.以O(shè)為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9
C.以O(shè)為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5
D.以弟弟的肩B為支點(diǎn),可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為500N

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