7．如圖所示，小孩通過(guò)魚(yú)竿提魚(yú)上升過(guò)程中的幾種說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．魚(yú)露出水面前，由于水對(duì)魚(yú)的浮力作用，使人感覺(jué)魚(yú)較輕
B．魚(yú)露出水面前，水對(duì)魚(yú)的浮力作用，幫助人克服魚(yú)重做功
C．魚(yú)露出水面后，小孩通過(guò)魚(yú)竿提魚(yú)上升過(guò)程中，魚(yú)受到的重力的大小持續(xù)變大
D．魚(yú)露出水面后，魚(yú)竿是一個(gè)費(fèi)力杠桿，魚(yú)的重力是阻力，使用的好處是省距離

分析 釣魚(yú)竿在使用時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，魚(yú)就移動(dòng)了較大的距離，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
魚(yú)離開(kāi)水之前，魚(yú)受到了豎直向上的浮力和豎直向下的重力，釣魚(yú)線對(duì)魚(yú)的拉力等于魚(yú)的重力和浮力之差；當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水后，不再受到浮力，釣魚(yú)線對(duì)魚(yú)的拉力等于魚(yú)的重力；魚(yú)的重力是不變的（魚(yú)的質(zhì)量是不會(huì)改變的，重力等于質(zhì)量和g的乘積，所以魚(yú)的重力也不變），所以釣魚(yú)線的拉力變大，使人感覺(jué)魚(yú)變重了．

解答 解：A、魚(yú)在水中，受到水施加的豎直向上的浮力，釣魚(yú)線對(duì)魚(yú)施加的拉力等于魚(yú)的重力減去魚(yú)受到的浮力；所以魚(yú)露出水面前，由于水對(duì)魚(yú)的浮力作用，使人感覺(jué)魚(yú)較輕，故A正確；
B、克服魚(yú)重做功，必須在重力的反方向上移動(dòng)距離，重力的方向是豎直向下的，而魚(yú)露出水面前，水對(duì)魚(yú)的浮力的方向是豎直向上的，因此魚(yú)露出水面前，能幫助人克服魚(yú)重做功，故B正確；
C、魚(yú)離開(kāi)水后，魚(yú)受到的重力是不變的，故C錯(cuò)誤；
D、釣魚(yú)竿在使用時(shí)，動(dòng)力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于阻力臂，是一種費(fèi)力杠桿，好處是省距離，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們生活中的物理知識(shí)，生活處處有物理，我們要在平時(shí)的生活中多觀察生活中的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像
B．選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像、物到平面鏡的距離是否相等
C．將玻璃板向后平移，像大小不會(huì)變化
D．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．2016年4月9日美國(guó)向國(guó)際空間站發(fā)射貨運(yùn)飛船．火箭將飛船推送至一定高度后，火箭與飛船分離下落，當(dāng)火箭接近海面上無(wú)人船時(shí)火箭向下（選填“向上”或“向下”）噴火使火箭減速，最后勻速下降，穩(wěn)穩(wěn)落在無(wú)人船上，實(shí)現(xiàn)了火箭的成功回收，如圖所示．當(dāng)火箭勻速下降時(shí)，火箭的機(jī)械能變�。ㄟx填“變小”、“變大”或“不變”）；當(dāng)火箭落到無(wú)人船上時(shí)，無(wú)人船排開(kāi)水的體積將變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）；若回收火箭的質(zhì)量為10t，其接觸船面的總面積約為2000cm2，則火箭對(duì)無(wú)人船面的壓強(qiáng)是5×105Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用圖所示的滑輪組從海里打撈一個(gè)正方體金屬盒A，離開(kāi)海面后，小明用500N的拉力使金屬盒A勻速上升了5m．測(cè)得正方體A邊長(zhǎng)為0.5m，盒內(nèi)裝有20cm深的海水，己知海水密度為1.0×10kg/m3，g取10N/g，求：
（1）金屬盒A底部所受海水的壓強(qiáng)；
（2）若滑輪組的機(jī)械效率為以80%，金屬盒A的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，a表示垂直于紙面的-根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分．當(dāng)它在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng)時(shí)．導(dǎo)線a中產(chǎn)生了垂直于紙面流向紙里的電流．若要使導(dǎo)線中產(chǎn)生相反方向的感應(yīng)電流．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)線a向上運(yùn)動(dòng)B．導(dǎo)線a向下運(yùn)動(dòng)
C．導(dǎo)線a向左運(yùn)動(dòng)D．導(dǎo)線a向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)N極與S極對(duì)調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．白光通過(guò)三棱鏡后，分解成七色光帶，說(shuō)明玻璃對(duì)不同色光的偏折作用是不一樣的．現(xiàn)有紅色、綠色兩束平行光分別沿主光軸射向同一凸透鏡．通過(guò)透鏡后會(huì)聚到主軸上，則紅光的會(huì)聚點(diǎn)到光心的距離大；若在凸透鏡主光軸上某位置放一紅光點(diǎn)光源．通過(guò)透鏡恰成等大實(shí)像．在同一位置放一綠光點(diǎn)光源，則成縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是（　�。�
A．玻璃管的粗細(xì)，越粗，測(cè)得的結(jié)果越小
B．玻璃管的長(zhǎng)短，越長(zhǎng)，測(cè)得的結(jié)果越大
C．稍?xún)A斜，傾斜時(shí)不準(zhǔn)確，只有豎直時(shí)才準(zhǔn)確
D．在山上和山下做，在山上測(cè)得的值小，在山下測(cè)得的值大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．左右兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲，U型管中裝的是紅色液體．

（1）通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，只需比較與之相連的U型管中液面高低變化．
（2）如圖甲是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在右（選填“左”或“右”）容器中產(chǎn)生的熱量較多． 甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）要探究電熱與電流關(guān)系，須控制通電時(shí)間和電阻相同．請(qǐng)?jiān)谝覉D中用筆畫(huà)線完成電路的連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．靖江部分公交車(chē)裝上了“公交電子眼”，當(dāng)社會(huì)車(chē)輛侵占公交專(zhuān)用車(chē)道時(shí)，“公交電子眼”會(huì)將拍下來(lái)的違章照片通過(guò)4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)．
（1）“公交電子眼”的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；傳遞照片的4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是利用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的．
（2）某次一輛違章車(chē)輛停在公交專(zhuān)用車(chē)道，公交車(chē)距離違停車(chē)輛20m處開(kāi)始剎車(chē)，經(jīng)過(guò)3s在距離該車(chē)2m處停下，“公交電子眼”記錄了整個(gè)事件過(guò)程，并實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)進(jìn)行處理．公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程的平均速度約為6m/s．

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