一個質量為4.2×107mg的物體，可能是（ ）
A．一頭牛
B．一個人
C．一只貓
D．一只螞蟻
【答案】分析：解答本題首先要了解質量單位之間的換算，每相鄰兩個質量單位間的進率是1000；1kg=1000g，1g=1000mg
解答：解：4.2×107mg=4.2×104g=4.2×101kg=42kg，42kg可能是一個人的質量．
故選B．
點評：本題考查的是質量單位的換算和質量估測．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州）閱讀短文，回答文后的問題
                                                      風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．
風速（km/h） 0 10 20 30 40
風寒溫度（℃） 5 3 1 -1 -3
（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式
C
C

A．輻射     B．傳導     C．對流      D．汗液蒸發(fā)
（2）一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降
2
2
℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（Kg?℃）]
（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度-風速圖象．
（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？答：
不會
不會

（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式：
T=-0.2v+5（℃）
T=-0.2v+5（℃）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平地面上有一個質量為m、邊長為L的實心正方體A，它在水平拉力F的作用下的做勻速直線運動，在時間t內(nèi)通過的距離為S，如圖所示，在下列表格中，請你根據(jù)所學的力學知識，寫出與物體A有關的物理量，并用題目給出的已知量寫出其計算表達式．
編號 物理量 計算表達式
示例 物體A受到的重力G G=mg
1
拉力F做的功
拉力F做的功
W=Fs
W=Fs
2
物體A對地面的壓力
物體A對地面的壓力
F=mg
F=mg
3
物體對地面的壓強
物體對地面的壓強
p=
mg
L2
p=
mg
L2
4
物體的體積
物體的體積
V=L3
V=L3
5
拉力F做功的功率
拉力F做功的功率
P=
Fs
t
P=
Fs
t
6
物體的密度
物體的密度
ρ=
m
L3
ρ=
m
L3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?門頭溝區(qū)二模）火車道口處設置人工控制的欄桿，圖是欄桿的示意圖．密度和粗細均勻的欄桿全長6m，質量為40kg．欄桿的重心位于P點，欄桿可繞O點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉動．欄桿的H端通過滑輪組來提升欄桿，其中A、B、D、E、都是定滑輪，C是動滑輪，T為固定在水平地面上的掛鉤．當火車通過岔道口后，管理人員用力F1豎直向下拉繩子，欄桿恰好在水平位置平衡．管理人員為了減輕自己的工作強度，他在H端下方的繩子上加掛了一個質量為10kg的重物，用力F2以0.2m/s的速度勻速拉動繩子使欄桿逆時針轉動45°角時車輛放行．此時管理人員將繩端固定在掛鉤T上．已知：F1：F2=17：15；OH=1m，忽略細繩與滑輪的摩擦．g取10N/kg．求：
（1）動滑輪C的重力；
（2）F1的大小；
（3）F2的功率；
（4）管理人員用力F2工作時滑輪組的效率（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答文后的問題
風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人們對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系，下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．

風速（km/h）

0

10

20

30

40

風寒溫度（℃）

5

3

1

-1

-3

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式（  ）
A．輻射        B．傳導         C．對流        D．汗液蒸發(fā)
（2）一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降______℃．［人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)］
（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度—風速圖像．

（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？
答：_______.
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式：______________．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）物理（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后的問題

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人們對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系，下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．

風速（km/h）

0

10

20

30

40

風寒溫度（℃）

5

3

1

-1

-3

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式（   ）

A．輻射                   B．傳導                      C．對流                  D．汗液蒸發(fā)

（2）一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降______℃．［人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)］

（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度—風速圖像．

（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？

答：_______.

（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式：______________．

 

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