如圖所示，放在水平桌面上的圓柱形薄壁容器A中裝有某種液體后重力為G，現(xiàn)將重力為G0的立方體物塊B從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后容器對桌面的壓力
A．一定小于G＋G0B．可能等于G
C．一定等于G＋G0D．可能小于G
B

試題分析：容器A中可能裝滿了液體，也可能沒有裝滿液體；物塊B的密度可能大于液體密度，也可能小于液體的密度或等于液體密度。將物塊B放入容器A有六種情況：（1）將密度小于液體密度的物塊B放入裝滿液體的容器A中，G排=G物=G0，桌面受到的壓力等于G；（2）將密度小于液體密度的物塊B放入未裝滿液體的容器A中，沒有液體排出或G排＜G0，桌面受到的壓力等于G+G0或大于G且小于G+G0；（3）將密度大于液體密度的物塊B放入裝滿液體的容器A中，G排＜G0，桌面受到的壓力大于G且小于G+G0；（4）將密度大于液體密度的物塊B放入未裝滿液體的容器A中，沒有液體排出或G排＜G0，桌面受到的壓力等于G+G0或大于G且小于G+G0；（5）將密度等于液體密度的物塊B放入裝滿液體的容器A中，G排=G物=G0，桌面受到的壓力等于G；（6）將密度等于液體密度的物塊B放入未裝滿液體的容器A中，沒有液體排出或G排＜G0，桌面受到的壓力等于G+G0或大于G且小于G+G0；對照各選項。A、C、D選項均不符合題意；B選項符合題意，選填B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：足量的水、量杯、系有細(xì)線的3個體積不同的不溶于水的物體（其密度均大于水的密度，且物體能放入量杯中）、彈簧測力計。請利用上述器材設(shè)計實驗證明：液體的密度保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與物體排開液體的體積成正比。要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證阿基米德原理”的實驗中，各實驗小組同學(xué)選用恰當(dāng)?shù)钠鞑�，分別用圖所示的實驗方法測量了一些數(shù)據(jù)，并通過計算記錄在表格中。
實驗
序號
液體的密度（g/cm3）
物體浸入液體的體積（cm3）
浮力（N）
物體排開的液體所受重力（N）
1
1
20
0.2
0.196
2
1
40
0.4
0.392
3
1
60
0.6
0.588
4
1.5
20
0.3
0.294
5
1.5
40
0.6
0.588
6
1.5
60
0.9
0.882
（1）分析實驗序號1、2、3或4、5、6中前三列的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是
                                                                 。
（2）分析實驗序號                        中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大。
（3）甲小組同學(xué)分析了表中最后兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件認(rèn)為這些實驗數(shù)據(jù)能證明阿基米德原理，即浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小              物體排開的液體所受重力。
（4）乙小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)最后兩列數(shù)據(jù)不相等，于是他們把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改成“0.196；0.392；0.588；0.294；0.588；0.882”，然后也得出了驗證了阿基米德原理的結(jié)論。你認(rèn)為乙小組的做法       （選填“正確”或“錯誤”），理由：                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中（注：大石塊的體積大于小木塊的體積），同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉．比較松手時兩者所受的浮力（　�。�
A．木塊受的浮力大B．兩者受的浮力一樣大
C．石塊受的浮力大D．條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

體積為4×10-3米3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將體積相同的木球和銅球浸沒在水中，比較它們所受浮力的大小，則
A．銅球大B．木球大
C．一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖“驗證阿基米德原理”的實驗中，實驗?zāi)康氖茄芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它      所受重力之間的關(guān)系。實驗過程及記錄的數(shù)據(jù)用圖14中字母表示，其中物體受到的       大小等于彈簧測力計示數(shù)F1，物體受到的        大小等于彈簧測力計兩次示數(shù)差（F1－F2）。若阿基米德原理成立，液體密度為ρ液，則（F1－F2）與（V2－V1）應(yīng)滿足的關(guān)系為         （用字母表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

愛好科技制作的哥哥送給小剛一條自己制作的小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上還標(biāo)記出了多條細(xì)密的吃水線，并附有一張表，說明各條吃水線對應(yīng)的排水量。小剛問明了排水量表示的是漂浮時船排開水的質(zhì)量，于是利用這些吃水線測出了船錨的密度。他把船放到一盆水中，第一次將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水面時觀察吃水線，查出對應(yīng)的排水量為；第二次用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒，觀察吃水線，查出對應(yīng)的排水量為，第三次把細(xì)線放得更長些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時的吃水線，查出對應(yīng)的排水量為，則錨的密度            

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小滿在探究“浮力大小等于什么”的實驗時，利用器材進行了如圖的實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入下表。


（1）請將表格中第三行的數(shù)據(jù)補充完整。
（2）在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開的水重G排改為0.3N。請你評價他的做法。評價：                                                       。針對此實驗，你的做法是                                            。
（3）傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是                。

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同步練習(xí)冊答案