在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用恰當(dāng)?shù)钠鞑,分別用圖所示的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量了一些數(shù)據(jù),并通過(guò)計(jì)算記錄在表格中。
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
液體的密度(g/cm3
物體浸入液體的體積(cm3
浮力(N)
物體排開(kāi)的液體所受重力(N)
1
1
20
0.2
0.196
2
1
40
0.4
0.392
3
1
60
0.6
0.588
4
1.5
20
0.3
0.294
5
1.5
40
0.6
0.588
6
1.5
60
0.9
0.882
(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中前三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是
                                                                 。
(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)                        中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體密度越大,物體受到的浮力越大。
(3)甲小組同學(xué)分析了表中最后兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件認(rèn)為這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能證明阿基米德原理,即浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小              物體排開(kāi)的液體所受重力。
(4)乙小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)最后兩列數(shù)據(jù)不相等,于是他們把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改成“0.196;0.392;0.588;0.294;0.588;0.882”,然后也得出了驗(yàn)證了阿基米德原理的結(jié)論。你認(rèn)為乙小組的做法       (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由:                。
(1)同種液體,物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的體積成正比。(2)1、4或2、5或3、6
(3)等于。(4)錯(cuò)誤;要尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),未經(jīng)實(shí)驗(yàn)不得隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

試題分析:浸在液體中物體所受的浮力大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),在探究過(guò)程中應(yīng)用的方法是控制變量法。(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中前三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是同種液體,物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的體積成正比。(2)在探究浮力大小與液體密度大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積相同,故選1、4或2、5或3、6。(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知:浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力。(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在誤差允許范圍內(nèi)不得修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。故是錯(cuò)誤的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明自制了一支密度計(jì),將其分別放入盛有液體密度為ρ和ρ的甲、乙兩個(gè)容器中,靜止時(shí),如圖所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:ρ           ρ;若該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m、m,則m        m (該題兩空均選填“<”“=”或“>”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

非非和柚柚利用吸管、細(xì)鐵絲和石蠟各制作了一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。非非的密度計(jì)的質(zhì)量為10g,放人液體中,漂浮在液面上,如圖甲,密度計(jì)受到的浮力,        N,排開(kāi)的液體重力,        N。柚柚的密度計(jì)放人液體中,沉到容器底,不好測(cè)量液體密度,如圖乙,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)方法      。(g取1 0 N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一艘輪船由東海駛?cè)腴L(zhǎng)江.所受到浮力_______(填“變大”或“變小”或“不變”),該船在南京港卸下貨物前后,船的吃水線深度減小0.2 m,該船在水面附近的水平橫截面積平均為4500 m2,則卸下的貨物的質(zhì)量約為_(kāi)______t.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)小軍同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。按圖所示A、B、C、D四個(gè)步驟,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。如果                         相等,就可以得到著名的阿基米德原理。
(2)小芳同學(xué)完成步驟A后,直接完成E步驟:將石塊浸沒(méi)在底面積為S的圓柱形玻璃杯中靜止時(shí),測(cè)得水面比石塊未放入時(shí)升高了H,則石塊排開(kāi)的水的重力:
G=                 ,石塊的密度ρ=                    
(28小題各空均用題中已知字母構(gòu)成表達(dá)式;水的密度以ρ表示,重力與質(zhì)量的比值以g表示。)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)小瓊同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),他做了下圖所示的實(shí)驗(yàn).
a.從圖①②③可以得出:浮力的大小與                             有關(guān).
b.從圖①③④可以得出:浮力的大小與                              .

(2)a.如下圖所示圖甲中物塊A重________N,圖丁中燒杯重_______ N;
b.將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖乙所示,物塊A受的浮力為_(kāi)______N;
c.比較圖________________可知,物塊排開(kāi)水的重力為_(kāi)______N,由此可得出的結(jié)論是:
_____________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

工人利用如圖所示的裝置,在河邊打撈水中的物體M。打撈過(guò)程中物體M在水中勻速上升的速度為0.2m/s,此時(shí)工人做功的功率為360W;當(dāng)物體被打撈出水面后,工人對(duì)繩子施加最大的拉力,恰好能使物體繼續(xù)勻速上升。已知:工人的質(zhì)量為70kg,物體M的密度為2.5×103kg/m3。不計(jì)繩重、軸摩擦及水對(duì)物體的阻力,g取10N/kg。求:

(1)物體M的重力GM;
(2)動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)
(3)物體離開(kāi)水面后,滑輪組的機(jī)械效率η。(結(jié)果請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,放在水平桌面上的圓柱形薄壁容器A中裝有某種液體后重力為G,現(xiàn)將重力為G0的立方體物塊B從液面處緩慢釋放,待物塊靜止后容器對(duì)桌面的壓力
A.一定小于G+G0B.可能等于G
C.一定等于G+G0D.可能小于G

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用手把體積為5×10-4m3的球浸沒(méi)在水中,球受到的浮力是     N,若該球重為8N,放手后這個(gè)球?qū)?u>      (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).( g=10N/kg, ρ=1.0×103kg/m3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案