【題目】關(guān)于熱值、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是( )

A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收了熱量

B.同一物體,溫度越高內(nèi)能越大

C.燃料燃燒時,它的熱值越來越小

D.燃料燃燒得越充分,它的熱值越大

【答案】B

【解析】

試題分析:(1)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,這兩種方式是等效的;

(2)影響內(nèi)能大小的因素有溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等;

(3)熱值與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與其它因素無關(guān).

解:A、物體內(nèi)能增大,可能吸收了熱量,也可能對物體做了功,故A錯誤;

B、同一物體,溫度越高內(nèi)能越大,說法正確;

C、D、熱值與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與其它因素無關(guān),故CD錯誤.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較_____________來判斷不同導體導電能力的大。蝗魞蓚導體的導電差異不大,則可以用_________表替換燈泡,作進一步的判斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是小靜設(shè)計的風力測量儀,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的,風力越大,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點.測量時,閉合開關(guān)S,在風力變大的過程中,電流表示數(shù)將變 ,定值電阻R0在電路中的作用是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,記入下表.

實驗序號

“路面”材料

小車運動的路程(cm)

1

毛巾

40

2

棉布

70

3

木板

110

(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上 由靜止滑下.

(2)通過比較運動距離可以判斷出小車在木板上受到的阻力 (選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力,小車的運動狀態(tài)在 上改變更慢.

(3)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將

(4)圖①②③④中的情景,屬于實驗事實的是 ,屬于實驗推論的是 .(填寫序號)

(5)通過該實驗可以 (填寫序號)

A.說明物體的運動需要力來維持

B.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.直接得出牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】呂彬同學將實驗器材按圖1連接,測量小燈泡在不同電壓下的功率.所用燈泡的額定電壓是2.5V.

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至 端(填“左”或“右”);

(2)請在圖2虛線框內(nèi)完成實物圖對應(yīng)的電路圖;

(3)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)燈不亮.電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是 .排除故障后,移動滑片至某位置時.電壓表示數(shù)如圖3所示.則燈泡兩端電壓為 V,若要繼續(xù)測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 端(填“左”或“右”)滑動,使小燈泡兩端正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖4所示,則小燈泡的定功率 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗,器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.

(1)為了研究電阻與導體材料有關(guān),應(yīng)將導線 和導線 先后接入電路A,B兩點間.

(2)為了研究電阻與導體的長度有關(guān),應(yīng)將導線 和導線 先后接入電路A,B兩點間.

(3)為了研究電阻與導體 的關(guān)系,應(yīng)將導線1和導線 先后接入電路A、B兩點間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )
A.物體不振動,就一定不能發(fā)聲
B.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
C.振動停止,聲音也停止
D.以上三種說法都不正確

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【題目】小明在制作彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到相同的拉力時伸長大小不同,于是他找來甲、乙兩根不同的彈簧進行實驗,將乙彈簧的使用數(shù)據(jù)記錄在下表中,并根據(jù)使用數(shù)據(jù)作出了甲彈簧伸長的長度和所受外力關(guān)系的圖象.

拉力F/N

0

1

2

3

4

長度l/cm

5

15

25

25

45

伸長的長度△l/cm

0

10

20

30

40

(1)手拉彈簧,彈簧會伸長,彈簧的這種改變叫做

(2)請在坐標圖中作出乙彈簧伸長的長度和所受外力關(guān)系的圖象;

(3)根據(jù)圖象可以看出,在一定的限度內(nèi),彈簧伸長的長度和它所受的外力的關(guān)系是:

(4)如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測力計,它們能夠伸長的長度△l最大值均為40cm,在此限度內(nèi)它們伸長的長度和它們所受的外力均符合上述關(guān)系,那么兩根彈簧中 能測量的力的最大值更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濟南市近幾年非常重視初中物理和化學的實驗操作考試,商河某學校趙麗同學在做完“測小燈泡的電功率”的實驗后,想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將實物圖如圖乙連接完整.

(2)電路連接無誤,閉合開關(guān)進行實驗,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:

次數(shù)

電壓/V

實際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.

(3)趙麗注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越

(4)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.

(5)趙麗在實驗結(jié)束后與同學們討論:

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是趙麗忽略了 對小燈電阻的影響.

②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系,”你認為這種說法 (填“正確”或“錯誤”).

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