【題目】小聰利用壓強(qiáng)計(jì)在“探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)”,收集到如下表中的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號(hào) | 液體 | 深度h(mm) | 壓強(qiáng)計(jì) | |
橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: .
②驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是序號(hào)為的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān).
④小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法.
⑤小剛想到了壓強(qiáng)計(jì)的U型管實(shí)際上是連通器,因此他將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.
【答案】在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;1、5、6;密度;控制變量;>;增大
【解析】解:①在1、2、3、4四次實(shí)驗(yàn)中,同種液體、深度相同,不同的是探頭的方向,液面高度差相等即液體壓強(qiáng)相等,說明:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;②驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體種類相同、探頭的方向相同,深度不同,即小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1、5、6的實(shí)驗(yàn);③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類不同,深度相同,液體的壓強(qiáng)不同,由此可得:液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān);④由實(shí)驗(yàn)過程可知,小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法;⑤讀圖可知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭在兩液體中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左邊小于右邊,說明甲中液體的壓強(qiáng)更大,故可以判斷甲液體的密度更大. 若使U形管中的液面再次相平,根據(jù)p=ρgh可知,應(yīng)增大乙容器中的探頭在液體中的深度.
所以答案是:①在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;②1、5、6;③密度;④控制變量;⑤>;增大.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家。
(1)小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的,車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的________(選填“上”或“下”)方,因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察。
(2)汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”利用了回聲定位原理,它是利用_______________(選填“超聲波”或“電磁波”)來傳遞信息的。
(3)汽車的散熱器用水作冷卻劑是因?yàn)?/span>_______________。發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作一段時(shí)間后,散熱器中水的內(nèi)能會(huì)增加,這是通過___________方式來改變內(nèi)能的。已知散熱器中水的質(zhì)量為5kg,水的溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量是_________J,這相當(dāng)于完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量[c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值為8×107J/m3]。
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【題目】坐在運(yùn)動(dòng)著的直升飛機(jī)中的人,看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)這人是以 為參照物是運(yùn)動(dòng)的.若以地面為參照物,飛機(jī)做的是 的運(yùn)動(dòng)(填“向上”或“向下”).
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則醬油的密度為__kg/m3.
(2)小明用這種方法測出的醬油密度與真實(shí)值相比________(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華認(rèn)為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.則醬油的密度表達(dá)式ρ=__(已知水的密度為ρ水).
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【題目】某同學(xué)用20 N的力將重50 N的鉛球沿水平方向扔出,球在地面上滾動(dòng)了10 m后停下.在鉛球滾動(dòng)的過程中,人對(duì)球做的功是_________ J,重力對(duì)球做的功是_________ J.
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【題目】在“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示的電路未完成連接,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整_________。
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度較小。則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是(________)
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的下一步操作是_______________________。
(4)李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”( 可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個(gè))的測量,若他連接的電路完全正確,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則他選用的燈泡的額定功率為______ W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶,下列說法正確的是( )
A. 桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B. 瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力
C. 瓶子正放與倒放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的
D. 如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則下列說法正確的是( 。
A. 同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過100%
B. G物不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變
C. 此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N
D. 當(dāng)G物=6N時(shí),機(jī)械效率η=66.7%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有一細(xì)開口彎管,彎管內(nèi)的水面高度為h1=0.8m;容器的頂部和底部的面積為0.08m2 , 頂部到底部的高度為h2=0.6m;g取10N/kg,則:
(1)水對(duì)容器頂部和底部的壓強(qiáng)分別是多少?
(2)若離地10cm的側(cè)壁處破了一個(gè)10cm2大小的洞而用塞子堵住(如圖),求塞子受到的液體壓力大。
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