【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是( )

A. 圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖�。盒∶鲝牟还饣幕莼聲r(shí)，自身的機(jī)械能增大

【答案】C

【解析】A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加。故A錯(cuò)誤；B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減小。故B錯(cuò)誤；C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少。故C正確；D. 圖丁，小孩從滑梯滑下時(shí)，要克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，自身的機(jī)械能減少。故D錯(cuò)誤。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻取決于它的材料、長(zhǎng)度、_________和溫度。旋轉(zhuǎn)式變阻器（如圖所示）與滑動(dòng)變阻器相比，外形不同，但原理都是通過(guò)改變接入電路的導(dǎo)體的_________來(lái)改變其連入電路的電阻。若圖中旋轉(zhuǎn)式變阻器的A、C兩接線柱連入電路，則連入電路的弧形電阻片是________（選填“AP”“PB”或“AB”）段，當(dāng)軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，它連入電路的電阻將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為4.5 V不變。電阻R1標(biāo)有“6 Ω 0.5 A”，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“30 Ω 1 A”，電流表量程為“0～0.6 A”，電壓表量程為“0～3 V”。為了保護(hù)各電表和元件，滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是( )

A. 0～12 Ω B. 3～12 Ω C. 0～30 Ω D. 3～30 Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路。已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。

（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為 A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為 V，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）該同學(xué)還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車運(yùn)動(dòng)速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

(1)分析數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同時(shí)間后，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。__________________

(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的____越大，吸收的熱量就越____(選填“多”或“少”)。

(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的____有關(guān)，___(選填“甲”或“乙”)的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交警在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

（1）汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（2）汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（3）汽車接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過(guò)程中，行駛的距離？

（4）若此路段限速120km/h，試計(jì)算說(shuō)明汽車在此路段是否超速？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家在農(nóng)村，還沒(méi)有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過(guò)程中，水燒開(kāi)后，她看到鍋蓋向上跳動(dòng)，其原因是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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