A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，    鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：    ．
【答案】分析：解答此題的關鍵是首先分析A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上下滑時的摩擦種類不同，A鉛筆為滑動摩擦，B鉛筆為滾動摩擦，然后根據(jù)減小摩擦力的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力來減小摩擦力；變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦即可解答此題．
解答：解：A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，當它們下滑時，A鉛筆為滑動摩擦，B鉛筆為滾動摩擦，由減小摩擦力的方法之一（變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦）可知：相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小．所以B鉛筆比較容易到達水平面．
故答案為：B；相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦�。�
點評：此題主要考查減小摩擦的方法，此題題目比較新穎，以生活中的現(xiàn)象或應用為載體考查摩擦力的知識，體現(xiàn)出近幾年的考查方向越來越向實際生活靠攏這一特點，明確B鉛筆為滾動摩擦是此題的突破點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，
B
鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：
相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，F(xiàn)表示踢球的力．從圖中可以看出，導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的
作用點
作用點
不同；
如圖乙所示，利用
重力的方向豎直向下
重力的方向豎直向下
原理可以檢查畫框是否掛正；
如圖丙所示，A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，
B
B
鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，踢出去的足球受到
1
1
個力作用（空氣阻力不計）．賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，這是利用了
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的道理，而使艇前進的力的施力物體是
水
水
．
（2）A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖2中方法放置在一個斜面上，
B
B
鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

仔細觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的
作用點
作用點
有關；觀察圖（乙），A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，
B
B
鉛筆比較容易運動到水平面，原因是：
滾動摩擦小于滑動摩擦
滾動摩擦小于滑動摩擦
．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

(1)如圖，踢出去的足球受到     個力作用（空氣阻力不計）。賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，這是利用了     的道理，而使艇前進的力的施力物體是     。

(2)A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，     鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：     。

 

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