【題目】小明在水平地面上推一個(gè)箱子,如圖所示,當(dāng)推力F為50N時(shí),沒有推動(dòng),當(dāng)推力F為100N時(shí),箱子剛好在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)推力F為150N時(shí),箱子加速運(yùn)動(dòng),則( )
A. 未推動(dòng)時(shí),物體與地面之間的摩擦力的大小總等于推力
B. 未推動(dòng)時(shí),箱子所受摩擦力大于50N
C. 推力F與物體受到地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力
D. 當(dāng)箱子在水平地面加速運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力為150N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電阻R2的阻值是30Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A的示數(shù)是1.0A。 求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)通電30秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 3 | 4 |
(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是________。
(2)如圖甲是他第2次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是________N,分度值是________N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入上表的空格處________。
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。
(______)
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________。
(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中
(1)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
①使用的器材你除了鉤碼,還需要_____;
②不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:_____;
③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:比值不相等的可能原因是_____;一般情況下,由這些測(cè)量數(shù)據(jù)我們可以得出結(jié)論:物體所受重力與物體的質(zhì)量成_____.
④我們可以用圖象法來(lái)處理數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)在圖中的G﹣m坐標(biāo)中畫出其關(guān)系圖象.(保留作圖痕跡)
(____)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值(Nkg﹣1) |
1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 |
2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
4 | 0.4 | 3.92 | 9.8 |
5 | 0.5 | 4.85 | 9.7 |
(2)探究重力大小與物體形狀的關(guān)系
①使用的主要器材是橡皮泥,使用橡皮泥的好處是_____.
②用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為每次測(cè)量出的橡皮泥的重力是_____(選填“相等”或“不相等”)的,這是因?yàn)?/span>_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說(shuō)明小車對(duì)木塊_____越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______,結(jié)論________。
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_____。理由是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是第一個(gè)宣布成功實(shí)現(xiàn)對(duì)可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家?扇急苤苯狱c(diǎn)燃,由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),1m3可燃冰在常溫常壓下可釋放出164m3的天然氣。根據(jù)以上信息可知,可燃冰是________ (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若1m3的可燃冰產(chǎn)生的天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則可將________t水從0℃升高到100℃。(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃;天然氣的熱值約為3.4×103J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某建設(shè)工地上工人用滑輪組拉動(dòng)貨物的示意圖.貨物重3000N,與地面的接觸面積為0.25m2,工人用F為400N的拉力將貨物沿水平方向勻速拉動(dòng)2m,貨物與地面的滑動(dòng)摩擦力為600N.試求:
(1)貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)貨物克服摩擦力所做的功是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向___________移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加,說(shuō)明電流越強(qiáng),電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖示情況可知_______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的___________ (填“N”或“S”)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù)。太陽(yáng)能電池板,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并能給蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為__________能儲(chǔ)存起來(lái);太陽(yáng)能集熱器給水箱中的水加熱,如果水箱中有100kg水,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間照射后,溫度由20℃升高到56℃,水吸收的熱量是__________J;如果改用燃燒天然氣提供熱量,且天然氣完全燃燒放出熱量的50%被水吸收,則需燃燒天然氣__________m3(c水=4.2×103J/(kg·℃),q天然氣=7.2×107J/m3)。
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