在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，增加試管中的水量，吹氣時聲音的_______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）變了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動的描述同步練習(xí) 題型：填空題

一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以________為參照物；若他感到橋向西運(yùn)動，則以河 岸為參照物，船是向____（填“東”或“西”）行駛的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型：填空題

300多年前，意大利的科學(xué)家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內(nèi)的鈴鐺響了。

（1）下列問題不是該實驗所研究的是_______

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用

C．耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

（2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想，你認(rèn)為科學(xué)家的實驗支持了哪種猜想_______

A．蝙蝠的視力特別好

B．蝙蝠對空間的狀況有極強(qiáng)的記憶力

C．蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波

D．蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型：單選題

“最美人間四月天，蜜蜂蝴蝶舞蹁躚”。人能聽見的聲音的頻率范圍一般在20赫茲至20000赫茲之間。下面有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人聽不見

B. 蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人也能聽見

C. 2赫茲至10赫茲的次聲，只要振幅足夠大，人耳就能聽見

D. 聲音不需要介質(zhì)在真空中也能傳播

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：填空題

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥”的聲音，“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 頻率不同 D. 音色不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音 （ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 前三項都不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是（ ）

A. 使音叉振動時間延長 B. 把音叉微小的振動放大，便于觀察

C. 使音叉盡快停下來 D. 使聲波多次反射形成回音

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科目：初中物理 來源：九年級十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

在下列過程中，物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化的是()

A. 把銅放在熱水中再取出 B. 把煤塊碾成煤粉

C. 水凝固成冰 D. 水吸熱升溫

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同步練習(xí)冊答案