【題目】當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5 V時(shí)，通過(guò)的電流是0.5 A；當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大到4V時(shí)，能否用0～0.6 A量程的電流表來(lái)測(cè)量通過(guò)它的電流？（假設(shè)小燈泡電阻保持不變）

【答案】不能

【解析】

已知燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流，根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)電燈兩端電壓增大到4V時(shí)通過(guò)的電流，與電流表的量程相比較判斷是否可用電流表進(jìn)行測(cè)量。

燈泡的電阻，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，電燈兩端的電壓增大到4V時(shí)，電燈的電阻仍為5Ω不變，此時(shí)通過(guò)電燈的電流：，0.8A＞0.6A，不能用此量程的電流表進(jìn)行測(cè)量。

答：當(dāng)電燈兩端電壓增大到4V時(shí)，通過(guò)電燈的電流為0.8A，不能用0～0.6A量程的電流表來(lái)測(cè)通過(guò)它的電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球跳動(dòng)，用的力越大乒乓球跳的幅度越大，聽(tīng)到音叉的響度越大，這說(shuō)明了_____．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____．

（3）如圖③所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，保持振幅相同，此時(shí)探究的是聲音的音調(diào)與_____的關(guān)系．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將減弱，并由此推理可知：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示。

（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)__________。

（2）分析電路連接圖，可知電路有故障。請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)燈L2電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）______________。

（3）電路更正后，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。于是他得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流是支路電流的兩倍。

干路電流/A

燈L1的電流/A

燈L2的電流/A

0.28

0.14

0.14

請(qǐng)你幫他分析，所得的結(jié)論合理嗎？并說(shuō)明理由。________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把2.2 kg、初溫為25 ℃的水加熱到100 ℃，共燃燒了45 g的天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒)．已知天然氣的熱值為4.4×107 J/kg，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)．

(1)天然氣屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源．在燒水過(guò)程中，大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)匯集回來(lái)，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有__________的．

(2)水的內(nèi)能增加了______________J.

(3)燃?xì)庠顭男蕿?/span>________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍采用如圖所示的電路，研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該（　�。�

A．保持變阻器滑片不動(dòng)　　

B．將變阻器滑片向右移動(dòng)　　

C．將變阻器滑片向左移動(dòng)　　

D．更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是用滑動(dòng)變阻器和電阻箱R測(cè)定未知電阻Rx的電路圖，電路中的電源電壓保持不變，圖中的S是單刀雙擲開(kāi)關(guān)。先把開(kāi)關(guān)S與接頭a接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.4 A，然后把開(kāi)關(guān)S與接頭b接通，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的旋盤，使電流表的示數(shù)重新變?yōu)?/span>0.4 A，此時(shí)，電阻箱連人電路的電阻為200 Ω，則待測(cè)電阻Rx的阻值為

A. 100 Ω B. 200 Ω

C. 400 Ω D. 不能測(cè)出電阻值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓恒為6V，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖2所示，R0是阻值為10Ω的定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中的R0有保護(hù)電路的作用

B．溫度升高時(shí)，電壓表的示數(shù)會(huì)變小

C．溫度為40℃時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A

D．溫度降低時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了加強(qiáng)管理，某單位利用人工智能技術(shù)，實(shí)行刷臉考勤制度．如圖，當(dāng)人臉近攝像頭時(shí)，光源自動(dòng)打開(kāi)，照亮___________（選填“人臉”或”顯示屏”）．人臉通過(guò)攝像頭成一個(gè)倒立、__________的______像，并與錄人的信息進(jìn)行比對(duì)，從面記錄考勤．為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油，采用相同的電加熱器加熱。

（1）實(shí)驗(yàn)中,用以通過(guò)______（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）圖2中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是______（選填“甲”“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

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