分析 探究杠桿平衡條件的實驗中,一定要有帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測力計、彈簧夾和鉤碼,其中的鉤碼可以代替杠桿的阻力和動力;
(1)探究杠桿平衡條件時,把杠桿的中點支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
(2)鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個數(shù)或在杠桿上的位置并記錄實驗數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)杠桿平衡條件判斷力的方向及其力臂.
解答 解:
此實驗的目的是探究杠桿平衡的條件;
在“研究杠桿平衡條件”實驗中,所用器材有帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測力計、彈簧夾和鉤碼等.
(1)探究杠桿平衡條件時,為了使力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時消除杠桿自重對實驗的影響,把杠桿的中點支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個數(shù)或位置,使杠桿再次平衡,并記錄實驗數(shù)據(jù);
(3)在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,為了使杠桿再次平衡,可以用彈簧測力計在D、E點施加豎直向上的力時,符合杠桿平衡條件,當(dāng)彈簧測力計在A、B、C點施加豎直向上的力時,不符合杠桿平衡條件.
故答案為:實驗?zāi)康模粡椈蓽y力計;(1)中點;平衡螺母;水平;(2)個數(shù);位置;(3)E.
點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,在此實驗中要知道使杠桿在水平位置平衡為了消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響,便于測量力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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