(2013?蘇州一模)飛鳥(niǎo)在天空中自由翱翔,人類(lèi)模擬飛鳥(niǎo)的翅膀制造了飛機(jī)的機(jī)翼,從而遨游天空.
(1)飛鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛行時(shí)獲得向上的升力,其升力是由于飛鳥(niǎo)翅膀上表面附近的空氣流速
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產(chǎn)生的.
(2)飛鳥(niǎo)飛行時(shí)產(chǎn)生的升力,可表示為F=kSυ2,式中S為翅膀的面積,υ為飛鳥(niǎo)的飛行速度,k為比例常量,已知一只質(zhì)量為m0、翅膀面積為S0的飛鳥(niǎo),其飛行速度為υ0.假設(shè)某飛機(jī)飛行時(shí)獲得的升力與該飛鳥(niǎo)飛行時(shí)獲得的升力滿足同樣的規(guī)律,且k值相同(k為未知量),則已知一架質(zhì)量為m、起飛速度為υ的飛機(jī),其機(jī)翼設(shè)計(jì)面積S應(yīng)為
mS0
v
2
0
 
m0v2
mS0
v
2
0
 
m0v2
分析:(1)液體和氣體都稱為流體,生活中常見(jiàn)的流體是水和空氣,流體的流速越大,壓強(qiáng)越小.
(2)根據(jù)飛機(jī)飛行時(shí)獲得的升力與該飛鳥(niǎo)飛行時(shí)獲得的升力滿足同樣的規(guī)律,且k值相同(k為未知量),分別寫(xiě)出飛機(jī)和飛鳥(niǎo)的有關(guān)k的表達(dá)式,讓其相等,進(jìn)行化簡(jiǎn)得出S的表達(dá)式即可.
解答:解:(1)飛鳥(niǎo)翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速,因而上表面氣體的壓強(qiáng)小于下表面氣體的壓強(qiáng),翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力.
(2)飛鳥(niǎo)或飛機(jī)在空中飛行時(shí),所受的升力等于本身的重力.
對(duì)于飛鳥(niǎo)有:m0g=kS0υ02,則k=
m0g
S0
v
2
0

對(duì)于飛機(jī)有:mg=kSυ2,則k=
mg
Sv2

∵k值相同,
m0g
S0
v
2
0
=
mg
Sv2

化簡(jiǎn)得:S=
mS0
v
2
0
mv2

故答案為:(1)大于;(2)
mS0
v
2
0
mv2
點(diǎn)評(píng):本題目考查關(guān)于空氣壓強(qiáng)與空氣流速的關(guān)系,看學(xué)生能否結(jié)合實(shí)際情況將物理知識(shí)用于實(shí)際生活中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州一模)如圖所示,甲、乙、丙、丁是體積和形狀都相同而材料不同的四個(gè)球,把它們投入水中靜止后的情況如圖,它們中密度最小的是( 。

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(2013?蘇州一模)機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,平時(shí)認(rèn)為不動(dòng)的房屋隨地球自轉(zhuǎn)的速度大小是v1,同步通訊衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)的速度大小是v2,比較這兩個(gè)速度的大小,正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州一模)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以AO、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面的規(guī)格,以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量.劉剛家新買(mǎi)回一包打印紙,包裝上標(biāo)注著“A4 70g 500sheet  210×297mm”,意思是該包紙是500張規(guī)格為70g、210mm×297mm的A4通用紙.劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測(cè)出這包紙的厚度.如果劉剛測(cè)得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是
0.1
0.1
mm,密度是
700
700
kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州一模)萍鄉(xiāng),素有“江南煤都”之稱.圖中圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī),圖乙為它的工作過(guò)程簡(jiǎn)化圖,轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向
向右
向右
(選填“向左”或“向右”).經(jīng)過(guò)較短時(shí)間后,煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受的摩擦力
為零
為零
.(選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州一模)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1  14.00  28.00 倒立,放大,實(shí)像
2  20.00  20.00 倒立,等大.實(shí)像
3  30.00  14.33 倒立,縮小,實(shí)像
4  40.00  11.9l 倒立,縮小,實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=
10.00
10.00
cm
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是
大小不變的光斑
大小不變的光斑

(3)若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或者“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為14.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為27.00cm,29.00cm,30.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量
光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量

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