【題目】如圖是小明家里用的電能表，電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示。小明單獨讓一臺臥室空調(diào)工作時，用停表測量出6min的時間電能表的指示燈剛好閃爍了160次。下列有關(guān)說法正確的是

A. 空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后，主要作用是為了防止人觸電

B. 小明家同時使用的用電器總功率不應(yīng)超過2200W

C. 這臺臥室空調(diào)的電功率約為1000w

D. 指示燈閃爍得越快，電能表所在電路的消耗的電能越多

【答案】C

【解析】

空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后，電路發(fā)生過載或短路時，會自動切斷電路，起到保護電路的作用，故A錯誤。

B．由電能表銘牌可知，電能表允許最大電流為40A，根據(jù)P=UI，小明家同時使用的用電器總功率不應(yīng)超過P總=UI=220V×40A=8800W，故B錯誤。

C．臥室空調(diào)單獨工作時，所消耗的電能

則這臺臥室空調(diào)的電功率約為，故C正確。

D．電能表指示燈閃爍的快慢反映了做功的快慢，閃爍越快，用電器的電功率越大。而指示燈閃爍的次數(shù)多，表示電能表所在電路消耗的電能多，故D錯誤。

答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用了一些實驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實驗：

⑴小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認為他得出的結(jié)論是錯誤的，請你提出一條建議，用來說明小明的觀點是錯誤的：____________________________________

改進后并多次實驗得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，________________________________________

⑵為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖乙所示的電路圖，并進行實驗。測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時，為了節(jié)省時間，小明將電壓表的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上，你認為小明用上面的方法_______（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是__________________________________。

⑶圖乙中，小明通過實驗操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，其大小是______V。小華認為小明在測量bc間電壓時操作還有待改進，接下來應(yīng)該______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答材料下面的問題

光纖是光導(dǎo)纖維的簡寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。前香港中文大學(xué)校長高錕和George A. Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。

光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖甲所示），粗細大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米。光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象。當(dāng)光從玻璃中射向空氣時，折射角會大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來越暗，反射光線能量越來越強，當(dāng)入射角大于某一角度時，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象。表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進（如圖乙）。

一根光纖的潛在帶寬可達20THz。采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。諾貝爾獎評委會這樣描述：“光流動在細小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球。”

（1）計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 。

A．輸電 B．通信 C．導(dǎo)熱 D．照明

（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。光波 電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為 m/s。

（3）根據(jù)文中全反射的定義，請你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時， 發(fā)生全反射（選填“會”或“不會”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動

C. 甲的運動速度為10m/s D. 甲、乙是同時出發(fā)的

故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個標(biāo)有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值電阻，將它們串聯(lián)起來使用時等效電阻為_____Ω，電源電壓最多為_____V；若將它們并聯(lián)時干路電流最大是_____A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2)小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀（如圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算 出 1min 內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為 100 次/min。則：

（1）根據(jù)甲的心率為 100 次/min 可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為多少秒？

（2）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？

（3）乙的心率為多少次每分鐘？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象.

（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲的_______________（選填“A”或“B"）;如圖丁所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是_____________；

（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的沸點為____°C; 說明當(dāng)?shù)貧鈮?/span> __________（選填“低于”、“等于”或“高于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）水沸騰時，水中氣泡的情形為丙中_________ （選填“C”或“D"） ;瓶口不斷冒出“白氣”，該現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱是_______________。

（4）為縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在_____位置平衡，如圖乙所示．進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

指出此表格設(shè)計的不合理之處：_____，_____．

（3）小明重新實驗后可得出的杠桿平衡條件是：_____．

（4）保持懸掛點不變，小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加相同數(shù)量，杠桿會_____（選填“向右傾”或“向左傾”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

（6）改用彈簧測力計在丙圖中C位置斜下拉，若每個鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計示數(shù)將_____（填“大于”“等于”或“小于”）2N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案