2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引發(fā)國(guó)際關(guān)注。人感染埃博拉病毒后，早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱。當(dāng)用體溫計(jì)測(cè)量病人的體溫時(shí)，在體溫計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量 ，密度 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：填空題

夏天來臨，為了避免蚊蟲的侵?jǐn)_，許多家庭都會(huì)使用電熱滅蚊器，圖甲為某品牌電熱滅蚊器的簡(jiǎn)化電路，其中指示燈的電阻不隨溫度變化，

(1)電熱滅蚊器是根據(jù) 原理制成的。

(2)某次使用時(shí)，通過熱敏發(fā)熱體的電流與使用時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）物理（解析版） 題型：填空題

我國(guó)家庭照明電路的電壓為 V；接在照明電路中的的一盞電燈，正常發(fā)光25h耗電1kW•h，其額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是聲音的（ ）

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

一種“光電互補(bǔ)型”太陽能熱水器，晴天以吸收太陽能作為加熱方式，陰雨天可用電加熱方式，該種太陽能熱水器水箱內(nèi)的水為120kg ，當(dāng)水溫由15℃升高到45℃時(shí)，

（1）這些水吸收的熱量是 J。 【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

（2）若在陰雨天，采用電加熱方式進(jìn)行工作時(shí)的效率為70％，則要消耗的電能是 千瓦時(shí)。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

許多轎車后窗內(nèi)壁都平行地裝若干條金屬絲，金屬絲通電后可以（ ）

A. 消除附在車窗內(nèi)壁的小水珠

B. 不讓車外的行人看見車內(nèi)乘客

C. 防止后窗事故

D. 加熱取暖

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度。在測(cè)量土豆密度時(shí)，由于沒有天平，只有量筒，且整個(gè)土豆無法放入量筒中，小明用如下方法，測(cè)出土豆的密度。

（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。

（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。

（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積28ml.

（4）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3，土豆的密度為 g/cm3.

（5）實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水，倒入小盤中，則他測(cè)出的土豆密度與土豆真實(shí)密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是 （ ）

A.護(hù)士給病人注射肌肉針 B.用吸管喝飲料

C.飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型 D.用壓力鍋?zhàn)鲲?/p>

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是（ ）

A．甲和乙都是阻值不變的電阻

B．當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，=5Ω

C．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，電源電壓為2V

D．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1.2W

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同步練習(xí)冊(cè)答案