2．如圖所示，為盧瑟福提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型，該模型認為原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成的．其中原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

分析 盧瑟福能過α粒子散射實驗驗證了原子的核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和繞著原子核告訴旋轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成的．其中原子核帶正電并且集中了原子的絕大部分質(zhì)量，電子帶負電．它是一種核式結(jié)構(gòu)，與太陽系的結(jié)構(gòu)相似．

解答 解：盧瑟福認為原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，帶負電的電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．
故答案為：正；電子；質(zhì)子；中子．

點評 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)以及帶電情況．在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負電．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后始終豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）在實驗剛開始時，該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭B總是在蠟燭A的像的左側(cè)，你分析這其中的原因可能是玻璃板沒有豎直放置，經(jīng)過調(diào)整后蠟燭B可以跟蠟燭A的像可以重合了，這個現(xiàn)象說明物體與像的連線與鏡面垂直；
（3）將蠟燭A逐漸遠離平面鏡，可以看到它的像好像越來越小，但調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，這說明像與物的大小相同．
（4）在實驗中直尺的作用是可以測量物體與像到平面鏡的距離，并比較它們的大小是否相等；
（5）該同學想知道平面鏡成的是虛像還是實像，請你幫他想個辦法并分析：在像的位置放一張白紙，觀察白紙是否能接到像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，是小明和小華“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小車撞擊時的速度不變．具體的控制方法是：質(zhì)量不等（選填“相等”或“不等”）的兩個小車從同一斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止下滑．
（2）實驗中通過觀察木塊被小車推動的距離的大小，來判斷小車動能的大�。�
（3）小剛看到她們實驗時，發(fā)表了自己的觀點．小剛認為：實驗中可以不用木塊，可以直接根據(jù)小車在水平桌面上滑行的距離，來判斷小車動能的大�。灰驗槲矬w的動能越大，在水平面上滑行的距離就越長．小剛的觀點是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電．下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（　�。�
A．白天太陽能電池板向蓄電池充電時，化學能轉(zhuǎn)化為電能
B．白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
C．白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D．夜晚蓄電池給路燈供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖，2個平面鏡的反射面互成鈍角，鏡面前的發(fā)光點S可產(chǎn)生2個虛像．那么在鏡前不能同時看到2個虛像的區(qū)域是（　�。�
A．IB．ⅡC．IIID．以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學用力沿水平方向推一個重為500N的木箱，使它在水平地面上勻速前進，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是200N，要減小與地面的摩擦力，可以變滑動為滾動（如：在箱子下面墊一些圓木棒等）（填寫可操作的辦法）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中，與壓縮沖程相同方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天曬太陽感覺暖和B．冬天在暖氣房里感覺暖和
C．冬天圍著火爐烤火感覺暖和D．冬天兩手互相摩擦，手感覺暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中說明固體能傳聲的是（　�。�
A．我們能聽到自己講話的聲音
B．擊鼓時可以聽見鼓聲
C．古代戰(zhàn)爭中，偵察兵伏在地上能聽見較遠處敵軍來犯的腳步聲
D．打電話時可聽見遠方親人的問候

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．煤氣是無色無味的氣體，為了安全，在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危險，這一事例說明氣體分子在不停地運動．煮茶蛋時，蛋殼很快染上了茶色，把蛋放入涼茶中卻不會那么快染上茶色，這一現(xiàn)象說明溫度越高，分子運動越劇烈．

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