Question

1．八（6）班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學(xué)們在白色光屏上可以看到多種色光，如圖所示最上面的色光是紫光，一位同學(xué)用綠紙將光屏包住，這時在光屏上只能看到綠光．實驗中，某同學(xué)在測量不同色光區(qū)域的溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計放在B（選填“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫紅外線，其主要特性是熱效應(yīng)．

Answer 1

分析 ①太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的；
②透明物體顏色由透過的光的顏色決定，不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同．紅外線具有熱效應(yīng)．

解答 解：（1）太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；這其中色光中偏折能力最弱的是紅光，偏折能力最強(qiáng)的是紫光，因為三棱鏡是倒放的，因此圖中所示最上面的色光是紫光，最下面是紅光；
（2）用綠紙將光屏包住，綠紙只能反射綠光，吸收其他顏色的光，因此在光屏上只能看到綠光．
（3）在圖中B的外側(cè)為紅外線，紅外線具有熱效應(yīng)，所以此時把溫度計放在B區(qū)域，其示數(shù)上升會較快．
故答案為：紫；綠；B；紅外線；熱．

點評 本題主要考查學(xué)生對光的色散，以及物體的顏色的了解和掌握；注重學(xué)生觀察和理解能力的考查，難度不大．