6．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小
B．一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變
C．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變
D．1 kg的鐵與1 kg的棉花質(zhì)量一樣大

分析 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，物體質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．

解答 解：A、登月艙從地球到月球位置發(fā)生改變，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．故A錯(cuò)誤．
B、一杯水凝固成冰后狀態(tài)改變，體積變大，但質(zhì)量的大小與狀態(tài)無(wú)關(guān)，質(zhì)量不會(huì)改變．故B正確．
C、玻璃打碎后，形態(tài)發(fā)生了變化，玻璃的質(zhì)量與物質(zhì)的形狀無(wú)關(guān)，質(zhì)量不會(huì)改變，故C正確．
D、1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量都是1kg，故質(zhì)量相等．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其性質(zhì)的了解和掌握，要牢牢把握住質(zhì)量是物體的屬性，與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等外界因素?zé)o關(guān)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)蘋(píng)果放在水中時(shí)，有$\frac{3}{4}$浸沒(méi)在水中，則蘋(píng)果的密度是0.75×103kg/m3，把它浸沒(méi)在液體中時(shí)有$\frac{1}{5}$浸沒(méi)在液體中，則液體的密度是3.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果不正確的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)：音叉發(fā)出響度越大將乒乓球彈出的距離就越遠(yuǎn)，說(shuō)明響度越大振幅越大
B．乙實(shí)驗(yàn)：呼出氣體中滴加的澄清石灰變渾濁，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的大
C．丙實(shí)驗(yàn)：燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成
D．丁實(shí)驗(yàn)：游泳之后剛從水中出來(lái)感覺(jué)到冷，說(shuō)明水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．
燒杯、水、鹽水、壓強(qiáng)計(jì)
裝置圖圖
像
步驟

現(xiàn)象		1將探頭放入水中，U形管兩端出現(xiàn)高度差．這樣反應(yīng)液體壓強(qiáng)的存在用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
2保持探頭深度不變，將探頭轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，U形管液面高度差不變．
3增加探頭放入水中的深度，U形管兩側(cè)液面高度差變大．
4再將探頭放入鹽水中同一深度，U形管兩側(cè)液面高度差將變大．
結(jié)論步驟2說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等；步驟3說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)；步驟4說(shuō)明明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)
在同種液體中，液體壓強(qiáng)大小與深度關(guān)系的圖象為a．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．白鷺在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂．
（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上4個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖，請(qǐng)按電路圖把實(shí)物元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了探究聲音的反射特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層厚海綿，海綿上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)空氣傳播的．
當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．
（2）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，則∠COB是該光路的反射（選填“入射”或“反射”）角．此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音能像光一樣反射．
下列現(xiàn)象或應(yīng)用與聲音的反射有關(guān)的是：C
A．打鼓時(shí)我們能聽(tīng)見(jiàn)鼓聲
B．雷雨天時(shí)我們先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)見(jiàn)雷聲
C．天壇公園的回音壁
D．鐵路工人利用敲擊鐵軌來(lái)發(fā)現(xiàn)螺栓松動(dòng)
（3）小明想進(jìn)一步探究反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持玻璃圓筒A和入耳位置不變，只改變反射面的材料．小明又將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，如圖丙所示在原來(lái)的人耳處增加了圓紙筒，這樣做可以增加聽(tīng)到聲音的響度．
（4）小明多次實(shí)驗(yàn)后，得到了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料有關(guān)．如果利用聲波的反射測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，材料若在表中選的話，應(yīng)該選擇大理石．
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿
反射聲音
的強(qiáng)弱 		最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽(tīng)不到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)中，屬于利用摩擦的是（　　）
A．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂鎂粉
B．冰壺運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)著的冰壺前面刷冰
C．醫(yī)生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉
D．給門(mén)軸的合頁(yè)加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．將重分別為1.8N和5N，體積均為200cm3的木塊和合金塊，分別用手將他們浸沒(méi)在水中，松手后合金塊將下沉（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），一段時(shí)間靜止后，則木塊受到的浮力為1.8N，合金塊受到的浮力為2N．（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案