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5.交通法規(guī)定,不但司機要系安全帶,前排乘員(副駕駛)也應該系安全帶,而且駕駛員有義務提醒副駕駛系安全帶,如果副駕駛不系安全帶,同樣可以處以50元罰款.未系好安全帶時,相當于斷開開關,此時指示燈發(fā)光,提示音響起,當系好安全帶時,相當于閉合開關,指示燈不亮,提示音消失.符合上述要求的正確電路圖是(  )
A.B.C.D.

分析 由題意知,未系好安全帶時指示燈發(fā)光,提示音響起,系好安全帶指示燈不亮,提示音消失.說明開關斷開指示燈發(fā)光,提示音響,否則燈不亮,提示音消失,即燈和鈴被短路了.

解答 解:由于未系好安全帶時,相當于斷開開關,此時指示燈發(fā)光,提示音響起,當系好安全帶時,相當于閉合開關,指示燈不亮,提示音消失.說明開關閉合燈和鈴被短路了,所以指示燈、鈴與開關S并聯(lián),但電路不會出現(xiàn)短路,即電路中必須串聯(lián)一個保護電阻;
結合選項可知C符合題意,ABD不符合.
故選C.

點評 本題利用了對用電器短路時,用電器將不工作設計電路,注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況,電阻是保護電阻,可使電路對電源不被短路.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電鍵S閉合,下列說法正確的是(  )
A.將R1與閉合的電鍵S位置互換,兩個電表的示數(shù)將變小
B.將R2與閉合的電鍵S位置互換,兩個電表的示數(shù)將變大
C.將R1與電壓表V2的位置互換,三個電表示數(shù)都變大
D.斷開電鍵S,三個電表示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,若以地面為參照物,處于靜止狀態(tài)的是(  )
A.
飛奔的獵豹
B.
 站在上升扶梯的人
C.
放在桌面上的書
D.
緩慢爬行的蝸牛

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在行駛的列車上,細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是( 。
A.鐵軌B.車廂
C.鐵路邊的樹木D.車廂里的流動服務車

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小強在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時,連接了如圖22所示的電路.他閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,他將滑動變阻器的滑片P從右端移到左端,再移到右端的過程中,燈泡L始終不發(fā)光.為了排除電路故障,小強用電壓表進行檢測.他將電壓表的負接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示.
電壓表正接線柱的連接情況電壓表示數(shù)/V
與B接線柱連接3
與C接線柱連接3
與D接線柱連接3
與E接線柱連接3
與F接線柱連接3
與G接線柱連接3
與H接線柱連接3
根據(jù)以上信息,可判斷AH段電路一定出現(xiàn)了斷路故障.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:
甲:導體的電阻與導體的長度有關.
乙:導體的電阻與導體的材料有關.
丙:導體的電阻與導體的橫截面積有關.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表所示.為完成探究連接的實驗電路如圖所示.
(1)實驗中應通過比較電流的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的.
(2)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用c、d兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗.
(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證甲同學的猜想.
(4)實驗中,在研究某個因素的影響時,只改變這個因素,而保持其他因素不變,從而確定該因素是否能決定電阻大小,這種方法稱為控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.大剛同學和家人去郊游,在外野餐時用木炭燒水.假設當時當?shù)貫闃藴蚀髿鈮海咎咳紵懦龅臒崃坑?0%被水吸收,鍋內裝有5kg溫度為20℃的水,把水加熱至沸騰.
求:(1)水吸收的熱量;
(2)需要燃燒多少木炭.[c=4.2×103J/(kg•℃),q木炭=3.4×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時,能量轉化由內能轉化為機械能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列儀表中,用來測量電壓大小的儀表是(  )
A.電子手表B.電流表C.電壓表D.電能表

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