【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想。
猜想1:浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);
猜想2:浮力大小與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:
(1)比較圖B和圖C可知,物體受到的浮力大小與物體排開液體的_____有關(guān);
(2)比較圖C和圖E可知,物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān);
(3)比較圖C和圖_____可知,浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān);
(4)根據(jù)A、C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體A浸沒在水中受到的浮力為_____N;
(5)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可計(jì)算出酒精的密度是_____kg/m3。
【答案】體積 密度 D 1 0.8×103
【解析】
(1)[1]由圖B、C可知,同一物物體,浸入同種液體中,物體排開液體的體積不同,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,所受浮力不同,且排開液體的體積越大,所受浮力越大。
(2)[2]由圖C、E可知,同一物體,浸入相同深度,物體排開液體的體積相同,而液體的密度不同,故要探究浮力的大小與所浸液體的密度有關(guān)。
(3)[3]由圖C、D可知,物體浸沒在同種液體中的深度不同,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,物體所受的浮力相同,所以物體浮力的大小與物體浸沒的深度無(wú)關(guān)。
(4)[4]由圖A可知,物體的重力G=4N;由圖C可知,物體浸沒在水中時(shí),物體受到的拉力為F=3N,則物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力
(5)[5]由得,物體的體積
則酒精的密度
所以酒精的密度為0.8×103 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖示裝置探究凸透鏡的成像規(guī)律,凸透鏡(f=10cm)固定在光具座50cm刻度處。下列說法正確的是( )
A.將蠟燭放在5cm刻度處時(shí),無(wú)論如何移動(dòng)光屏,光屏上都無(wú)法成像
B.將蠟燭從圖示位置向右移動(dòng)到緊靠透鏡的過程中,所成的像一直變大
C.當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),移去光屏,眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像
D.當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),緊貼凸透鏡放置一近視鏡片,向左移動(dòng)光屏,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示,當(dāng)只閉合S2時(shí),臺(tái)燈不發(fā)光,當(dāng)閉合S1時(shí),指示燈發(fā)光,再閉合S2時(shí),臺(tái)燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1和S2時(shí)都閉合,臺(tái)燈也能發(fā)光,如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)茶壺靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.茶壺靜止在水平桌面上不受力
B.茶壺所受重力和茶壺對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C.茶壺所受重力和桌面對(duì)茶壺的支持力是一對(duì)平衡力
D.茶壺對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶壺的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,小明、小紅兩同學(xué)采用完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),需要的器材有:①燒杯和水;②酒精燈;③鐵夾A和溫度計(jì);④鐵圈B和石棉網(wǎng)。合理的安裝順序是__________(填序號(hào))。
(2)如圖甲,這樣讀取溫度計(jì)示數(shù)會(huì)比真實(shí)值__________。
(3)圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,使水沸騰小明用時(shí)明顯比小紅用時(shí)短,造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)水中氣泡在上升過程中呈現(xiàn)圖丙的情景,這位同學(xué)是__________ (選填“小明”或“小紅”)。
(5)通過探究,小紅終于明白媽媽用爐火燉雞湯時(shí),在湯沸騰后調(diào)為小火比較節(jié)能的道理是____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣,它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示.若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作,則用電器R2的實(shí)際功率是( )
A. 1.8W B. 0.2W C. 0.4W D. 0.6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小聰設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,“測(cè)量小燈泡的額定功率”。電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為3.8V。
①閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示,原因是將滑動(dòng)變阻器的_______(填字母)兩個(gè)接線柱接入了電路。
② 排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,如圖丙所示,則該小燈泡的額定功率為____W。
③ 由圖丙推知:小燈泡的實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率為P1,小燈泡的實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率為P2,則P1______P2(選填“大于”、“小于或“等于”)。
④ 實(shí)驗(yàn)操作時(shí),因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表指針_________(選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。
(2)如圖所示是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到相同電源兩端。
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管中____________的變化來(lái)比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
②裝置中的U形管________(選填“是”或“不是”)連通器。
③ _______圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。
④根據(jù)焦耳定律:Q=I2Rt可知,若通電時(shí)間相同,則___(選填“a”、“b”、 “c”或 “d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電路連接及各電器元件均完好,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過程中,下列分析中正確的是( 。
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之差不變
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大
D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手將一重為G的鐵球輕放在彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運(yùn)動(dòng),達(dá)到B位置時(shí)速度最大,達(dá)到C位置的速度變?yōu)榱恪R阎?/span>AC間的高度差為h,若整個(gè)過程中不計(jì)能量損耗,則從A位置到C位置過程中彈簧的彈性勢(shì)能增加量為________,從B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力________(選填“>”、“=”或“<”)彈簧所施加的彈力。
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