【題目】在測平均速度的實驗中（如圖），為了便于測量小車的運動時間，應(yīng)選擇坡度______（選填“較大”或“較小”）的斜面，若秒表每格為1s且指針轉(zhuǎn)動未滿一圈，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是______m/s，小車通過上半程的平均速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。

【答案】較小 0.2 小于

【解析】

實驗中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測量時間；

小車運動距離s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小車通過全程的平均速度：；

從圖中可知上半程的路程s1=0.5m，時間t1=3s，上半程平均速度：，從圖中可知下半程的路程s2=0.5m，時間t2=2s，下半程平均速度：，v1＜v2，所以小車通過上半程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個測量水的深度的裝置，它由測量頭和控制盒構(gòu)成，測量頭的測量面是一個涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻R1，R1的阻值隨水對它的壓力F的變化關(guān)系如圖丙所示。控制盒內(nèi)有一個定值電阻R0和一個最大阻值為90Ω的滑動變阻器R2，電源電壓保持不變.通過電路調(diào)節(jié)，可使控制盒的功率達最大值Pm，科技小組通過控制盒的功率最小值和Pm的比值來標(biāo)記水的深度。不計導(dǎo)線的電阻，電壓表的量程為0-3V科技小組在確保電路安全的情況下，進行如下的操作：(ρ水=1.0×103kg/m3；g取10N/kg)

(1)R1未放入水中時，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至最上端，此時電壓表示數(shù)達到最大值，R0的電功率為P0；求：R1未放入水中時的電阻為__________Ω；

(2)測量頭放到水下深度h1=10m時，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至某一位置時，R0的電功率為P0′，電路的總功率為P總，R1的電功率為P1。已知P0︰P0′=9︰4，P總︰P1=6︰1，求：此時R兩端的電壓為__________V；

(3)測量頭放到水下深度h2=3m時，調(diào)節(jié)電路，控制盒的最小功率與Pm的比值為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1大于R2。開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為U1,電阻R1消耗的電功率為P1。電壓表V2的示數(shù)為U2，電阻R2消耗的電功率為P2。下列判斷正確的是

A. U1小于U2

B. P1小于P2

C. 當(dāng)滑片P向右滑動時，電壓表V3的示數(shù)變大

D. 當(dāng)滑片P向左滑動時，電流表A的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗學(xué)完杠桿知識后，利用如圖所示的實驗裝置進行了實驗，裝置中，圓盤可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，（圖示中，轉(zhuǎn)軸與紙面垂直）其實驗過程如下：

（1）在支點O的兩側(cè)，分別掛上完全相同的鉤碼，調(diào)節(jié)懸掛點的位置使圓盤平衡。設(shè)B點受到的拉力為阻力，A點受到的拉力為動力。

（2）她保持阻力和阻力臂不變，將懸掛點A水平向左移動一些時，要想保持圓盤仍在原位置平衡，應(yīng)增加A點懸掛鉤碼所受的重力；將懸掛點A水平向右移動一些時，要想保持圓盤仍在原位置平衡，應(yīng)減小A點懸掛鉤碼所受的重力。

（3）小麗根據(jù)實驗現(xiàn)象，有了一個新的認(rèn)識，即：杠桿平衡時，如果“阻力和阻力臂不變”，動力作用點到支點的距離改變，要維持杠桿在原位置平衡，則動力大小一定改變。

請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗證明，小麗的認(rèn)識是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。請回答以下問題

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭放在玻璃板的前面，小剛應(yīng)在玻璃板____________（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________（選填“反射”或“折射”）所成的像。

（2）再拿一支外形相同的蠟燭放在玻璃板后面移動，直到從多個角度看上去都跟蠟燭的像重合。

①蠟燭與外形相同是為了探究像和物___________.

②從多個角度看的目的是__________________。

（3）實驗中，只點燃蠟燭，而不點燃蠟燭，使實驗中觀察到的成像更清楚，主要原因_______。

（4）探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系，需要增加的測量儀器是___________。

下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容：①___________②_______________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

……

①

②

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【題目】2017年5月5日，凝聚著國人夢想的國產(chǎn)大飛機C919首飛成功。C919首飛時，由于發(fā)動機的振動而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過_____傳人人耳的。C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證者心情愈發(fā)激動，隨著聲音的_____（選填“響度”或“頦率”）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場C919研發(fā)專家們流下了激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于_____（選填“樂音”或“噪聲”）專家們都戴有耳塞或耳罩，這是_____（填控制噪聲的方法）。

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【題目】如圖甲，一東平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙。

（1）該凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在_____，其目的是_____。

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立_____的實像，此時所成的像與_____所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）

（4）小紅將蠟燭移動到35cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動光屏，在光屏上會成清晰的、倒立______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向_____（選填“上”或“下”）移動。

（5）小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣在光具座上移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是_____（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服，趙樂同學(xué)為了驗證其中的道理，做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）。

（1）實驗中，他通過觀察____________來比較壓力的作用效果。

（2）如果他想驗證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，他應(yīng)該選擇_________兩圖進行比較，得到的結(jié)論是_________________________________。請把他設(shè)計的實驗表格補充完整__________。（只設(shè)計項目，不填寫內(nèi)容）

（3）如果他想驗證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他應(yīng)選擇_________兩圖進行比較才能得出正確結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量金屬塊密度的實驗中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為______然后，小明將系好細線的金屬塊放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置。則金屬塊的密度是______。

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