19．下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　　）
A．物體舉得越高，其內(nèi)能越大
B．物體運動的越快，其內(nèi)能越大
C．物體運動的越快，舉得越高，其內(nèi)能越大
D．物體的內(nèi)能與物體運動的快慢、位置高低沒有關(guān)系

分析 內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子動能和分子勢能的總和，內(nèi)能與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)，與物體的宏觀運動無關(guān)．

解答 解：
內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，內(nèi)能只與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)，與物體的機械運動情況無關(guān)，故ABC錯誤，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對：內(nèi)能的概念的了解和掌握，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子具有的能量，機械能是宏觀物體所具有的能量，要將二者區(qū)別開來，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物理學(xué)上把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．老式電視機工作時，從顯像管尾部的陰極發(fā)射出的電子高速撞擊熒光屏上的三色熒光粉，使屏幕發(fā)光，則該電子束的電流方向是從熒光屏流向陰極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列幾種情況屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天人們常通過搓手來取暖B．冬天，人們用熱水袋取暖
C．人從滑梯上滑下來時，臀部發(fā)熱D．鋼鋸鋸木材，鋼鋸溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．按要求完成作圖
（1）如圖甲是液壓汽車起重機的示意圖．請你分別畫出作用在吊臂上的動力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2；
（2）如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖；
（3）如圖丙中一個站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起，請畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明從家到學(xué)校，他以1.5m/s的速度走完一半的路程后，又以2m/s的速度走完剩下的一半路程．求他從家到學(xué)校的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是著名的奧斯特實驗，該實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，其中小磁鐵的偏轉(zhuǎn)方向跟電流有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電動自行車以其輕便、環(huán)保備受消費者青睞，某型號電動自行車的主要參數(shù)如圖所示：
（1）在某平直路段上以額定功率勻速行駛時受到的平均阻力為40N，此時電動自行車的動力多大？
（2）若行駛速度為7m/s，則1s內(nèi)動力對電動自行車做的功是多少？電動自行車的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的．此探究懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動放大．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明空氣可以傳聲．在月球上不能（選填“能”或不能）看到塑料球彈起．
（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸變�。⒂纱送评砜芍婵詹荒軅髀暎�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一束光線AB射到由兩個平面鏡組成的直角鏡上，經(jīng)兩次反射后的射出光線為CD．若將入射光線AB的入射角增加5°，則射出光線CD的反射角將（　�。�
A．增加5°B．增加10°C．減少5°D．減少10°

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同步練習(xí)冊答案