6.硬卡片快速劃過梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較高,慢速劃過梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較低,這是因為兩種情況下,聲源振動的頻率不同,本題所說的聲源是硬紙片(梳齒、硬紙片).

分析 (1)頻率表示物體振動快慢,物體振動越快,頻率越大;物體振動越慢,頻率越。
(2)音調(diào)跟頻率有關(guān).頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低.
(3)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,用薄塑料片從木梳的梳齒上以相同的力不同的速度劃過,出現(xiàn)聲音,發(fā)聲體都是塑料片.

解答 解:因音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,所以當(dāng)用一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,因兩次硬紙片的振動快慢不同,所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同.劃得快時振動頻率大,發(fā)出聲音的音調(diào)高,劃得慢時振動頻率小,發(fā)出聲音的音調(diào)低;因為是硬紙片振動發(fā)出聲音,故本題所研究的聲源是硬紙片.
故答案為:高;低;頻率;硬紙片.

點評 掌握聲音的三個特征:音調(diào)、音色和響度,以及對三個特征的影響因素,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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16.我國新疆的吐魯番地區(qū)有“火洲”之稱.為了減少輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏,當(dāng)?shù)厝嗣裥藿她嫶蟮牡叵鹿喔裙こ?-坎兒井.

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17.畫出光線經(jīng)透鏡折射后的光路圖.

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14.在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;
(2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)水凸透鏡更凸,應(yīng)將光屏靠近(選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
(3)若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡;使用此透鏡的目的是使光線推遲會聚,使所成的像相對于晶狀體后移.

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1.環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀,噪聲監(jiān)測儀自身不具有(選填“具有”、“自身不具有”)降低所在路段噪聲的作用.物理學(xué)中用分貝作為描述聲音強弱的單位,把人耳剛剛能聽到(選填“聽不到”或“剛剛能聽到”)的聲音定為0分貝的聲音.

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11.現(xiàn)有器材:玩具汽車、乒乓球、紙板、木塊、塑料尺、杯子、橡皮筋、氣球、水,請任選以上器材完成實驗,按要求填入下表
所選器材實驗過程或現(xiàn)象得到的結(jié)論
(示例):玩具汽車推玩具汽車運動力可以改變物體運動狀態(tài)
力可以改變物體的
形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校購買了一批水龍頭,據(jù)商家說其材料是銅質(zhì)的,實驗室的老師組織八年級的一些同學(xué)通過實驗來驗證商家的說法.他們把兩個水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測力計上,在空氣中測得它的總重力為3.2N,再把這兩個水龍頭浸沒在水中,如圖所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)為2.8N(ρ=8.9×103kg/m3,g=10N/kg).求:
(1)每個水龍頭的質(zhì)量是多少?
(2)這兩個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?
(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?

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15.小明同學(xué)在超市購物時,用10N的力推著一輛購物小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是10N.突然,小明發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,他馬上用30N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為40N.

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16.關(guān)于電流、電流的方向,下列說法中正確的是(  )
A.電荷的移動形成電流
B.負(fù)電荷定向移動不能形成電流
C.正、負(fù)電荷的定向移動都能形成電流
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同步練習(xí)冊答案