【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙 并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)吸引大頭針數(shù)目反應(yīng)電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱，這種方法 叫_____法；

（2）根據(jù)圖示的情境可知：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_____有關(guān)；

（3）該裝置還可以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_____的關(guān)系。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____。

【答案】轉(zhuǎn)換 線(xiàn)圈匝數(shù) 電流大小 大頭針被磁化，同名磁極相互排斥

【解析】

第一空．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的，題中利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來(lái)反映磁性強(qiáng)弱的不同的，采用了轉(zhuǎn)換法；

第二空．由圖知道，兩電磁鐵的線(xiàn)圈串聯(lián)，即通過(guò)兩線(xiàn)圈的電流相等，而兩電磁鐵的線(xiàn)圈匝數(shù)不同，吸引大頭針的數(shù)量也不同，由此說(shuō)明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)；

第三空．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻改變，通過(guò)的電流改變，所以該裝置還可以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系；

第四空．大頭針被磁鐵吸引以后會(huì)被磁化，同一端的磁極相同，又因?yàn)橥艠O相互排斥，所以，下端會(huì)分散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們測(cè)一只阻值約為150Ω的未知電阻Rx，現(xiàn)有一個(gè)電壓約為1.5V的電源、一個(gè)電壓表（量程0~3V，分度值0.1V）、一個(gè)電流表（量程0~3A，分度值0.1A）、一個(gè)5Ω的定值電阻R1、一個(gè)最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器R2、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)。請(qǐng)你合理選用器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，精確測(cè)出未知電阻Rx的阻值。

要求：（1）在方框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖（電路不可重組）

（2）根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路，寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟

（3）寫(xiě)出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)得量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一個(gè)重為G的物體，B是一個(gè)粗細(xì)均勻、兩端開(kāi)口豎直固定放置的圓筒。用豎直向下的力F1推物體A，使其恰能以速度v1勻速向下運(yùn)動(dòng)（如圖甲），物體A從金屬筒上端移動(dòng)到下端的過(guò)程中，所用時(shí)間為t1，F1做的功為W1，功率為P1若對(duì)物體A施以豎直向上的力F2，使其恰能以速度v2勻速向上運(yùn)動(dòng)（如圖乙），A物體從金屬筒下端移動(dòng)到上端的過(guò)程中，所用時(shí)間為t2，F2做的功為W2，功率為P2.已知，.則下列判斷正確的是：

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理電路圖。當(dāng)控制電路中有電流通過(guò)時(shí)，電磁鐵左端為_________極。在使用中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電鈴沒(méi)有報(bào)警。經(jīng)檢查，各元件完好、電路連接無(wú)誤，則可能是因?yàn)?/span>_________(任寫(xiě)一種)導(dǎo)致工作電路沒(méi)有接通。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS 刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS 機(jī)刷卡位置有一個(gè)饒有線(xiàn)圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）。在使用時(shí)， 將帶有磁條的信用卡在 POS 機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線(xiàn)圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS 機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映 POS 刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小雯用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，正確的是

A.此時(shí)在光屏上得到的是倒立放大的實(shí)像

B.繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時(shí)將光屏遠(yuǎn)離透鏡，得到的像比之前要小

C.若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分

D.僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。

（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)______的知識(shí)，可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于________受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。這樣，我們就可以測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）由甲乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______

A．足球守門(mén)員戴著防滑手套

B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

（3）小涵比較甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是__________________。

（4）在乙圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N；若將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是_____N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A.電壓表示數(shù)變大，燈L變亮

B.電壓表示數(shù)變小，燈L變亮

C.電壓表示數(shù)變大，燈L變暗

D.電壓表示數(shù)變小，燈L變暗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮和小玲面對(duì)面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對(duì)地面的壓力為N，地面對(duì)小玲的支持力為N'。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

A. G與N是一對(duì)平衡力

B. N與N'是一對(duì)相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r，小亮不受摩擦力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案