為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實驗小組同學用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:                 。
分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:                       
(21)相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多;
(22)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同。
分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多;分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在觀察水沸騰的實驗中,燒杯中裝入100mL水.已知水的比容是4.2×103 J/(kg?℃),在標準大氣壓下,將這些水從20℃加熱到沸騰,需要吸收          J的熱量.水沸騰后,繼續(xù)加熱,開水的溫度    (升高/不變).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小宇要通過實驗比較水和食用油的吸熱能力。他選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩個鐵架臺、天平、秒表、水、食用油、火柴。問:
(1)他還需要的測量儀器是_________________ 。  
(2)在選擇水和食用油時,兩者的       一定要相等。
(3)小宇同時對水和食用油加熱,發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)兩者上升的溫度不同。溫度上升較慢的液體吸熱能力較      ,其比熱容較________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫,這是因為水的  較大,在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個過程是通過  的方式使水的溫度升高.                                         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來了如圖所示的實驗器材,小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對于這個問題,小明同學給出了F列四種答案,你認為合理的是
A.因為煤油有顏色便于觀察B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的比熱容D.因為煤油有比較小的密度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇     兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較______(溫度計升高的示數(shù)/加熱時間)。
(2)比較不同燃料的熱值,應選擇     兩圖進行實驗,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應該____(相同/不相同)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑,這是因為水的比熱容較____;若發(fā)動機的水箱中貯有10kg水,當水溫升高10℃時,水吸收的熱量是____J [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)] .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

.質(zhì)量是10kg,初溫度為20℃的冷水,溫度升高到60℃,吸收了多少熱量? [已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑,這是利用了水的_____________________較大的性質(zhì);如果汽車散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是__________________J。[已知c=4.2×103J/(kg·℃)]

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