【題目】如圖所示是某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0=10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。
(1)請(qǐng)說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。
(2)計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少?
(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30℃,控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻?
(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度,除此之外,請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。
【答案】(1) 隨室內(nèi)溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,當(dāng)電流達(dá)到15mA時(shí),銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路連通,空洞開始工作。當(dāng)溫度下降時(shí),控制電路電阻增大,電流減小,減小到一定值,使空調(diào)電路斷開,這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制。(2) 25℃。(3) 30Ω。(4) 可以通過(guò)將左邊電源改為可調(diào)壓電源來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制
【解析】
(1)隨室內(nèi)溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,當(dāng)電流達(dá)到15mA時(shí),銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路連通,空調(diào)開始工作;當(dāng)溫度下降時(shí),控制電路電阻增大,電流減小,減小到一定值,使空調(diào)電路斷開,這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制;(2)電路啟動(dòng)時(shí)的總電阻:R總==400Ω,此時(shí)熱敏電阻的阻值:R熱=R總R0=400Ω10Ω=390Ω,對(duì)照表格數(shù)據(jù)可知,此時(shí)的啟動(dòng)溫度是25℃。(3)因?yàn)殡娐穯?dòng)時(shí)的總電阻為400Ω,由表中數(shù)據(jù)可知,空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30℃時(shí),熱敏電阻的阻值為360Ω,則電路中還應(yīng)串聯(lián)的電阻:R′=R熱=R總R熱′R0=400Ω360Ω10Ω=30Ω。(4)因?yàn)楸狙b置啟動(dòng)的電流是一定的,因此,既可通過(guò)改變電阻來(lái)改變電流,可以通過(guò)將左邊電源改為可調(diào)壓電源來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊A在水平地面上向右做_____運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_____N.然后在木塊A上疊上木塊B,再用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊A,使木塊A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,此時(shí)木塊B受到的摩擦力的大小為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng),從彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道摩擦力的大小。在木板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 木塊A受到的是靜摩擦力
B. 木塊A相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的
C. 拉動(dòng)速度變大時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大
D. 木塊A所受的摩擦力方向向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片 P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,這說(shuō)明( )
A.電磁鐵的左端為N極
B.流過(guò)燈泡的電流增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒(méi)有關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí), ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是m1=20g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同均為m2=0.1kg。
(1)若比較不同燃料的熱值
①應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過(guò)_______來(lái)反映的
③若甲圖燒杯中為水,燃料完全燃燒可使溫度計(jì)示數(shù)升高30℃,本實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式qm1=cm2△t,計(jì)算出燃料的熱值比其標(biāo)準(zhǔn)值_______(選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(2)若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)
①應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_______來(lái)反映的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小高家里原來(lái)用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師和同學(xué)的幫助下,制造了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。
(1)若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽(yáng)能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩支完全相同的蠟燭A和B。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選________(“較厚”或“較薄”)的玻璃板;
②小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:__________;
③平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)踐活動(dòng)課上,老師與同學(xué)們一起分析了滑旱冰過(guò)程中涉及的物理知識(shí)。請(qǐng)回答:
(1)如圖利用慣性滑行時(shí),早冰鞋的輪與地面間的摩擦屬于哪種摩擦?
(2)在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中,人受到的重力方向是否改變?
(3)在水平地面滑行過(guò)程中,旱冰鞋輪子會(huì)發(fā)熱,能量是如何轉(zhuǎn)化的?
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