16．大多數(shù)人聽(tīng)到頻率為20Hz～20000Hz的聲音，把頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波．

分析 人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，把高于20000Hz的聲音叫做超聲，把低于20Hz的聲音叫做次聲．

解答 解：人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，物理學(xué)中把頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波．
故答案為：20Hz～20000Hz；20000Hz．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子，如烤熟的山芋香氣撲鼻，該現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，“冷水泡茶慢慢濃”說(shuō)明分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤(pán)如圖甲所示．此時(shí)汽車的行駛速度為80km/h，汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后，表盤(pán)的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的路程為40km，平均速度為80km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．駱駝?wù)驹谒缴趁嫔�，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2，駱駝對(duì)沙面的壓力為4000N，駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為5000Pa，駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是增大受力面積，減小對(duì)沙地的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明和小華坐在同一輪船上順?biāo)�，小明相�?duì)于哪個(gè)物體是靜止的（　�。�
A．河岸B．小華C．河岸邊的樹(shù)D．迎面駛來(lái)的輪船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
     日全食		B．
  筆在水面處“折斷”
C．
  水面上山的“倒影”		D．
     手影游戲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，燈L1比L2亮．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流B．L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C．L1的電阻小于L2的電阻D．L1的電功率等于L2的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但是有些發(fā)聲體（如音叉）的振動(dòng)不容易被同學(xué)們的眼睛看出來(lái)，請(qǐng)你幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們?cè)谡n堂上能清楚地觀察到發(fā)聲的音叉在振動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)器材：音叉、鐵架臺(tái)、細(xì)線、泡沫小球．．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線把泡沫小球懸掛在鐵架臺(tái)上，把懸掛的泡沫小球緊靠在正在發(fā)聲的音叉，觀察小球的情況．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開(kāi)． 
結(jié)論：說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)． 
總結(jié)：以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為泡沫小球的振動(dòng)，便于觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，圖a是一個(gè)鐵絲圈，中間松松的系住一根細(xì)線．圖b是浸過(guò)肥皂水并附著皂液薄膜的鐵絲圈．圖c表示用手指戳破棉線的左側(cè)肥皂液薄膜，棉線將會(huì)拉向右側(cè)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了分子間存在引力．

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