馬明同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下到東坡湖劃船游玩,下列現(xiàn)象與所用物理知識(shí)配對(duì)不正確的是( 。
A. 以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性
B. 馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的
C. 馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象
D. 手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力
C
【解析】
試題分析:(1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化.
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)水中倒影是由于光的反射形成的;
(4)物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體之間就會(huì)存在摩擦力.
A、以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性,故A正確;
B、馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的,故B正確;
C、馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的反射現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力,故D正確.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
考點(diǎn):參照物及其選擇;力作用的相互性;摩擦力的大小;光的反射
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下表是某品牌電動(dòng)自行車(chē)的一些主要技術(shù)參數(shù):
最高車(chē)速 | ≤30km/h | 一次充電連續(xù)行駛里程 | 50km |
蓄電池工作電壓 | 36V | 充電時(shí)間 | 8h |
一次充電耗電量 | 0.6kwh | 電動(dòng)機(jī)效率 | 75% |
質(zhì)量 | 40kg | 最大騎行噪聲 | ≤62dB |
若質(zhì)量是60kg的人騎該車(chē)在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí),受到的阻力是人與車(chē)總重的0.02倍。求:
(1)電動(dòng)機(jī)牽引力做功的功率。
(2)行駛10分鐘,電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車(chē)做的功。
(3)行駛10分鐘,電動(dòng)機(jī)消耗的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用電流的熱效應(yīng),家庭電路中加入了熔絲。(1)家庭電路中的熔絲熔斷,可能的原因是 (填寫(xiě)序號(hào)):①使用的用電器總功率過(guò)大;②拉線開(kāi)關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了;③插座中的兩根導(dǎo)線的線頭相碰了;④燈絲燒斷了。(2)熔絲是由電阻率較大、熔點(diǎn)較______的鉛銻合金制成的;同一個(gè)家庭電路中,熔絲 (選填“太粗”或“太細(xì)”)容易斷,理由是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生活中的估測(cè)值,最貼近實(shí)際情況的是( 。
A. 一袋方便面質(zhì)量為100g B. 教室內(nèi)黑板的長(zhǎng)度為15m
C. 百米短跑成績(jī)?yōu)?.28s D. 托起一枚雞蛋用力20N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力
B.鐵塊受到磁鐵的暇引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力
C.磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等
D.磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都等于零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
—測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞,若去掉斷裂的一小段彈簧,將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好,并校準(zhǔn)了零刻度,那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較,結(jié)果是( )
A.測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大 B.比原來(lái)的測(cè)量值小
C.與原來(lái)的測(cè)量值相同 D. 以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明看到雞蛋浮在鹽水面上,他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過(guò)程中,雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的
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