3．如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具，具有藍(lán)牙同步手機通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能，深受人們青睞．智能手表通過接收手機發(fā)射的電磁波來接聽電話．我們聽到智能手表播放的音樂，是通過空氣傳入人耳的．手表屏幕顯示的彩色畫而是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．

分析 （1）手機是利用電磁波傳遞信號的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲；
（3）紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．

解答 解：
手機是利用電磁波傳遞信號的；
我們聽到智能手表播放的音樂，是通過空氣傳入人耳的；
紅綠藍(lán)三色光混合后能產(chǎn)生各種色彩，這三種色光叫做色光的三原色，所以根據(jù)色光的混合規(guī)律，在手表屏幕中只需要紅、綠、藍(lán)三種顏色即可配出各種絢麗的色彩來．
故答案為：電磁波；空氣；綠．

點評 此題以智能手表為載體考查了電磁波的利用、聲音的傳播以及色光的三原色，屬于綜合性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．電動機將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中，但這些內(nèi)能卻無法自動地轉(zhuǎn)化為電能，這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有方向的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．標(biāo)出圖中條形磁鐵的N、S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：
①小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；
②跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳，是為了增大慣性；
③水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因為汽車具有慣性；
④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用．
以上四種說法中正確的是（　�。�
A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有①③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．請比較水和食用油的吸熱性能（　　）
A．水的吸熱性能強B．食用油的吸熱性能強
C．水和食用油的吸熱性能一樣   

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在做探究凸透鏡成像的實驗中，
（1）小斌將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小斌同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)（選填：“上”或“下”）．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實像，幻燈機（選填：“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏應(yīng)靠近（選填：“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不移動”），屏上才可以出現(xiàn)清晰的像．我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因為發(fā)生了漫反射（選填：“鏡面反射”或“漫反射”）．
（5）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左移動（選填“左”或“右”）．
（6）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整的像（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．感受身邊的物理--重力為3N的物體可能是（　　）
A．
 一個蘋果		B． 
一輛自行車		C．
 一塊橡皮		D．
 一桶5升裝色拉油

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于家庭電路的下列說法中，正確的是（　�。�
A．洗澡期間盡量不要接觸各種電器B．用電器的開關(guān)必須接到零線上
C．遙控器的指示燈是半導(dǎo)體二極管D．保險絲如果換用超導(dǎo)材料會更安全

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他找來了額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω的燈L，接在電源電壓恒為4.2V的電路中進(jìn)行探究．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整，要求開關(guān)閉合前滑片開始在A端．
（2）若連接電路后閉合開關(guān)，燈L很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB（AB/CD）接線柱接入了電路．
（3）小明排除錯誤后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗：從剛閉合開關(guān)，記錄實驗數(shù)據(jù)，為了使燈發(fā)光滑片P向B（A/B）端移動，測出燈L的相關(guān)物理量，記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表：
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況熄滅熄滅微光較暗較亮亮明亮更明亮
電壓U/V0.20.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.10.160.190.210.240.260.280.30
分析實驗數(shù)據(jù)可知：①燈泡的額定功率為0.7W．
②由實驗數(shù)據(jù)可知，滑動變阻器的最大阻值為40Ω．
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（1Ω/2Ω/8.9Ω）
（4）小明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：有同學(xué)認(rèn)為在研究通過導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．也可以用此電路”你認(rèn)為這種說法錯誤（正確/錯誤）．

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同步練習(xí)冊答案