額外功：在使用機械做功時，不可避免地要對________做功和________做功，這部分功叫額外功．

答案：機械本身,克服摩擦
解析：

有用功、額外功、總功


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

9、在使用機械后，人們可以省力但不能
省功
，通過機械間接地對重物做功，在此過程中，人需要克服機械本身由于摩擦、自重等因素所額外多做的功，叫
額外功
，記作機械效率為80%，表示
有用功占總功的80%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?瑤海區(qū)三模）用如圖所示的動滑輪提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機械時總共所做的功，若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導出：F=
12
（G+G'）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受的重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中測力計的示數(shù)為F，F(xiàn)作用端移動的距離是s，在用滑輪組提升鉤碼的過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機械時總共所做的功．若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導出：F=（G+G′）/3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，同學們測得如圖所示（a）、（b）兩個滑輪組的機械效率不同，實驗數(shù)據(jù)如上所示表格．
（1）用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫
額外功
額外功
（選填“無用功”“有用功”或“額外功”），F(xiàn)s叫
總
總
功，Gh叫
有用功
有用功
功，從表格中的實驗數(shù)據(jù)可得出繩子末端移動的距離s和鉤碼上升的高度h之間的關(guān)系是s=
n
n
h．
（2）通過表中數(shù)據(jù)分析出實驗1是用
a
a
圖做的實驗，實驗2是用
b
b
圖做的實驗．
次數(shù)
物理量		 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57% 83%
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
越低
越低
．
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，
增加被提升的物重
增加被提升的物重
可以提高滑輪組的機械效率．
在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼
勻速
勻速
（選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η=
G
5F
×100%
G
5F
×100%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)F為
2.5
2.5
N，測力計上升的高度S為0.2m．物塊G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為
90
90
%，使用該杠桿所做額外功是
0.05
0.05
J，產(chǎn)生額外功的原因是
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重（克服摩擦力）等做功
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重（克服摩擦力）等做功
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案