14．周末小敏去公園，看見一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是虛像（選填“虛”或“實”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大小是不變（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”、“不變”），能夠分辨出不同鳥類的叫聲，是因為不同種類的鳥發(fā)出聲音的音色不同．

分析 ①根據(jù)平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等．
②音色是指聲音的品質(zhì)與特色．它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，一般不同物體發(fā)聲的音色是不同的．

解答 解：一只鳥正沖向水面捕食，湖面上出現(xiàn)的小鳥的倒影就是小鳥在湖水上成的虛像，在小鳥向下俯沖靠近水面的過程中，小鳥與水面的距離變小，但小鳥在水中所成的像始終不改變，與小鳥大小相等．
由于不同鳥類發(fā)聲時物體的振動材料不同，所以不同種類的鳥發(fā)出聲音的音色不同．
故答案為：虛；不變；音色．

點評 此題主要考查學(xué)生對平面鏡成像特點的理和掌握和音色，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地做出解答，學(xué)生容易被“鳥向下俯沖”迷惑，誤認為像變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．張南步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是張南每秒步行的距離大約是1.2米；在4×100m接力賽中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到相對靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電路中，R1=20Ω，由源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器滑片P到最左端a時，電路中的電流為0.6A，當(dāng)P在最右端b點時，電路中的電流為0.2A，求電源電壓和R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量一木塊的邊長，其中B尺精密一些，這是因為該尺的分度值較小，其中放置正確的是B尺，從該尺上可以讀出木塊的邊長為2.90cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在不同的物質(zhì)中，聲速一般不同，同一種物質(zhì)中聲速跟溫度有關(guān)．如表一所示，聲音在固體中的傳播速度最快；聲音在30℃空氣中的傳播速度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在15℃空氣中的傳播速度；聲音由空氣傳入水中，其傳播速度變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
表一：聲音在一些物質(zhì)中的傳播速度（15℃）
物質(zhì)空氣水尼龍冰松木水泥鐵
速度（m/s）340150026003230332048005200
表二：人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍
名稱發(fā)聲頻率范圍/Hz聽覺頻率范圍/Hz
人85～11020～20000
狗450～180015～50000
貓760～151060～56000
蝙蝠10000～1200001000～200000
（2）上表是人和一些動物的發(fā)聲頻率和聽覺范圍，其中能發(fā)出較低音調(diào)的是人，能聽到較低音調(diào)的是狗；能發(fā)出超聲波的是蝙蝠．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用學(xué)過的物理知識，將下表中的空格填寫完整．
現(xiàn)象或情景寫出物態(tài)變化并注明吸熱或放熱
灑在水泥板面上的水過一會兒不見了
鐵塊經(jīng)高溫加熱后變?yōu)殍F水．
霧、露珠的形成、自來鐵水管“出汗”
霜、雪、霧凇的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，兩平面鏡MP、PN相交，夾角為60°，一束光線AO斜射到MP上，經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO重合，但方向相反，則AO與MP夾角為30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝有不同高度的水，用筷子敲擊瓶子就可以發(fā)出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四個音階，則對應(yīng)“do（1）”音階的瓶子是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗．
（1）請在圖甲中作出蠟燭AB的像A′B′．
（2）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像的大小與像離小孔的遠近有關(guān)，
于是他測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標中畫出h和s的關(guān)系圖象．

（3）從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是：成正比例關(guān)系；
（4）將蠟燭向上方移動，則它在半透明紙上的像將向下方（填上方、下方）移動；
（5）小明發(fā)現(xiàn)：夏天，太陽光通過樹葉間縫隙，會在地面上留下許多圓形的光斑，它們實際是太陽的實像，其形成原理是：光的直線傳播．
（6）接著，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A．

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同步練習(xí)冊答案