【題目】如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（ ）

A. 一直是變大的 B. 一直是變小的

C. 先變大，后變小 D. 先變小，后變大

【答案】C

【解析】試題分析：從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度即力臂．根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動(dòng)力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果．

解：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力為杠桿的重力，也不變，阻力力臂變大，所以動(dòng)力變大．

當(dāng)杠桿從水平位置拉到最終位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，所以動(dòng)力變�。�

故F先變大后變小．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用電流表的規(guī)則中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 電流表要串聯(lián)在電路中

B. 必須使電流從“+”接線柱流進(jìn)電流表,從“—”接線柱流出電流表

C. 被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程

D. 可以把電流表直接連在電源的兩極上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4．5V，且保持不變，電壓表量程為0—3V，R0是30歐的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示，由圖可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_______，當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是_______V，該電路允許的最高溫度為_(kāi)________℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是

A. 把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

B. 家用電器電線的絕緣皮破損了仍繼續(xù)使用

C. 用濕布擦拭正在工作的電視機(jī)

D. 更換燈泡時(shí)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用平行于斜面的力F，把重力G為900N的物體沿著長(zhǎng)s為5m，高h(yuǎn)為1m的斜面勻速拉到斜面頂端，在此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率η為90% 。

（1）拉力F的大小為多少？

（2）若斜面的機(jī)械效率為η，用平行于斜面的力F將物體勻速拉到斜面頂端，這時(shí)物體受到的摩擦力大小為f。請(qǐng)推證： f = F（1－η）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度是__________ kg/m3，其物理意義是______________________________。一桶水倒去一半，此時(shí)桶中水的質(zhì)量___________，水的體積___________，密度_______。（填“變大”、“變小”或“不變” ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種電熱暖手寶的主要參數(shù)。暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗?/span> 較大（選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”）。把它單獨(dú)接入電路中加熱，假設(shè)消耗電能的70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則水由15℃加熱至自動(dòng)斷電時(shí)消耗的電能是 J，那么家里標(biāo)有600r/kW·h的電能表表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了 轉(zhuǎn)。[c水=4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng)。

（1）金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來(lái)解釋．光在傳播過(guò)程中 （填“需要”或“不需要”）介質(zhì)。

（2）如圖為太陽(yáng)系的示意圖．據(jù)圖分析，你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到 凌日現(xiàn)象（選一個(gè)行星）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案