【題目】小紅做“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6 V）、小燈泡（額定電壓為2.5 V，燈絲電阻約為10 Ω）、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為R1“10 Ω　1 A”和R2“50 Ω　0.5 A”的滑動變阻器各一個、導線若干：

(1)小紅設計了圖甲所示的電路，她應選用規(guī)格為____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；

(2)正確連接電路后，閉合開關，若小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因是_______；

(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U－I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為____W；

(4)由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是________；

(5)在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只已知阻值的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率。步驟如下：

①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實物電路；

②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，____________；

③斷開開關，保持滑片的位置不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數(shù)I；

④小燈泡額定功率的表達式P額=________。（用已知量和測量量表示）

【答案】R2 小燈泡短路 0.625 溫度 使電流表示數(shù)為 2.5 V×I

【解析】

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，電源電壓為6V且保持不變，電流表量程是0~3A，電壓表量程是0~15V，滑動變阻器R2的規(guī)格為30Ω1A，小燈泡標有6V3W字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求：

(1)小燈泡的電阻；

(2)S1、S2都閉合，滑片P在R2最左端時，電流表示數(shù)為1.1A，通電10分鐘R1產生的熱量；

(3)S1閉合、S2斷開，在電路安全的情況下，電路的最大總功率；

(4)S1閉合、S2斷開，且小燈泡的實際功率為0.75W時，滑動變阻器R2連入電路的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年級科技小組的同學在學�？萍际易灾屏艘恢痪哂懈叩蛢蓹n功率的電開水壺（開水壺隔熱性能好），開水壺的簡化電路圖如圖所示，。現(xiàn)壺內盛有質量為2kg、初溫為20℃的水。加熱過程中壺內氣壓始終為一標準大氣壓，J（kg·℃）。問：

(1)燒開這壺水，水吸收的熱量是多少？

(2)同學們發(fā)現(xiàn)，讓自制的開水壺高功率檔正常工作，燒開這壺水用時太長。請你利用圖中的所有元件重新設計具有高低兩檔功率的開水壺的電路，使改進后的開水壺高功率檔正常工作，燒開這壺水較改進前能縮短較長時間。請在上邊方框中畫出你設計的電路圖；

(3)若消耗的電能全部轉化為水的內能，利用正常工作的新開水壺燒開同樣的一壺水，至少需要多少秒？（結果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明外出游玩時得到了一大一小兩塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量小鵝卵石的密度：

(1)如圖甲所示，小明在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_______________；

(2)小明糾正錯誤后，重新調節(jié)天平平衡并測量小鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，小鵝卵石的質量為____g；由圖丙和丁可知小鵝卵石的體積為____cm3，小鵝卵石的密度為________kg/m3；

(3)小明測體積的過程中若有水濺出量筒，則測得的密度值比真實值________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；

(4)他還想繼續(xù)測量大鵝卵石的密度，可是發(fā)現(xiàn)大鵝卵石不能放入量筒中測體積，正在發(fā)愁時，同桌的小麗幫他解決了這個問題。小麗利用已經測出的大鵝卵石質量m，采用如下方法準確地測出了大鵝卵石的密度，請將小麗的實驗步驟補充完整：

①用天平測出燒杯和適量水的總質量為m1；

②將大鵝卵石浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出大鵝卵石；

③向燒杯中緩慢加水至標記處，______________；

④大鵝卵石的密度表達式ρ大鵝卵石=____________（用物理量的符號表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設計了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，電源是由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成。

（1）用筆畫線代替導線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。（要求導線不交叉）

（_______）

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于_____端（填字母）。

（3）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是_____。

（4）排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W，此時燈絲的電阻為_____Ω。

（5）小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應向_____端調節(jié)（填字母），觀察到小燈泡變亮。

（6）表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù)，她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

（7）小丹經過思考，發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為R0的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率，她設計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表A2的示數(shù)為I2，則小燈泡額定功率的表達式為Pm_____（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律：

(1)將蠟燭移至零刻度線處，凸透鏡放在30 cm位置不變，當把光屏放到如圖所示位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、_____（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，小林所用的凸透鏡焦距為______cm；

(2)小林接下來保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡向靠近光屏的方向移動，在光屏上可以看到燭焰________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的清晰實像，生活中利用這一成像特點的光學儀器是_____（舉出一例即可）；

(3)小林保持蠟燭、透鏡和光屏位置保持不變，使用一個口徑相同但是焦距較大的凸透鏡，為了使光屏上得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個______透鏡，此透鏡可以矯正_______（選填“近視眼”或“遠視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理研究小組設計了一個壓力報警裝置，工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA長100cm，O為支點，OB：BA＝1；4；已知報警器R0的阻值恒為10Ω，壓力傳感器R固定放置，壓力傳感器受到的壓力F與R的阻值變化的關系如圖乙所示。當托盤空載時，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為1V；當托盤所受的壓力增大，電壓表的示數(shù)達到2V時，報警器R0開始發(fā)出報警信號。托盤、壓桿和杠桿的質量均忽略不計，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）電源電壓；

（2）當報警器開始報警時，壓力傳感器受到的壓力；

（3）當托盤受到的壓力為120N時，報警器是否報警：

（4）當電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為5：6時，托盤受到的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關S，壓力F與R2的變化量成正比，F(xiàn)=1N時，R2為2Ω，此時電流表示數(shù)是 A；當電流表的示數(shù)為I時，F(xiàn)= N（寫出關于I的數(shù)學表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為迎接學校舉行的春季運動會，體育課上老師對一些項目進行了測試，下列說法中正確的是（　�。�

A.小蘭在100 m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是跑道

B.實心球測試時，必須選用分度值為1 mm的刻度尺進行測量

C.小蘭100 m測試的成績是12.5 s，則她的平均速度為8 m/s

D.在800 m測試中小蘭的平均速度為4 m/s、小麗的成績是240 s，小蘭更快

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