9．如圖是甲、乙兩物體的熔化圖象．
（1）從圖中可知乙是晶體，該晶體的熔點(diǎn)為48℃．
（2）圖中BC段表示晶體處于熔化過程（選填A(yù)B，BC，CD）

分析 （1）要解決此題，需要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變；非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，在熔化過程中，吸熱溫度不斷升高．
（2）圖象中變化曲線呈水平方向的那一段，就是晶體的熔化過程，晶體在熔化前是固態(tài)，在熔化過程中是固液共存態(tài)，完全熔化完后是液態(tài)．

解答 解：（1）由圖可知，甲圖的溫度一直是在升高的，說明甲是非晶體，沒有一定的熔點(diǎn)．
乙圖有一段溫度保持不變的過程，說明乙是晶體，這個(gè)過程所對應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點(diǎn)，從圖中可以看出熔點(diǎn)是48℃；
（2）由圖知，AB段還沒有熔化，所以是固態(tài)；BC段在熔化過程中，是固液共存態(tài)；CD段已完全熔化完，是液態(tài)．
故答案為：（1）乙； 48；（2）BC．

點(diǎn)評 此題主要考查了晶體和非晶體的區(qū)別，要區(qū)別晶體和非晶體，關(guān)鍵是看物體是否有固定的熔點(diǎn)．同時(shí)要學(xué)會對圖象的分析，能夠從圖象中得知是否是晶體．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在圖a中作出小木塊受到的重力；在圖b中作出漂浮在水中的蘋果所受的力．

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20．如圖小璐在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，
竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．吹竹笛時(shí)，振動發(fā)聲的物體是笛子內(nèi)空氣柱；當(dāng)布團(tuán)分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是a．聽到此聲音，能分辨出不是鼓聲，是利用聲音的音色不同．

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17．某同學(xué)連接并聯(lián)電路時(shí)，按照開關(guān)S2控制燈泡L1和L2，開關(guān)S1只控制燈泡L1的要求去接線．
（1）請?jiān)趫D中，補(bǔ)齊實(shí)物圖連線．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)擰下其中一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡能（選填“能”或“不能”）工作，說明并聯(lián)電路中用電器之間沒有（選填“有”或“沒有”）相互影響．
（3）閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，燈泡L1不能（選填“能”或“不能”）工作，因?yàn)榇藭r(shí)電路是斷路（選填“通路”、“斷路”、“短路”）狀態(tài)．

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4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，正確的是（　�。�
A．使用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
B．用液體溫度計(jì)測水溫，待示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計(jì)拿出、使視線與液柱上表面相平再讀數(shù)
C．零刻度線磨損了的刻度尺不能使用
D．百米賽跑時(shí)，裁判員應(yīng)聽到槍聲才計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為340m/s，芳芳面對懸崖大叫一聲，經(jīng)2s后聽到回聲，她與懸崖間的距離大約是340米．

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1．如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．下列措施中電磁鐵磁性一定增強(qiáng)的是（　�。�
A．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變
B．滑片P向左移動，其他條件不變
C．滑片P向左移動，同時(shí)開關(guān)S由1扳到2
D．電源的正負(fù)極對調(diào)，其他條件不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．同學(xué)用刻度尺測量物理課本的寬度，共測量了4次，其結(jié)果分別是18.49cm、18.50cm、18.48cm、18.49cm，物理課本的寬度應(yīng)記作18.49cmcm．此尺的分度值是1mm．

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19．光在真空中傳播速度為3×108m/s．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到一條直線上，這樣操作的依據(jù)是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是倒立的（選填“正立”或“倒立”）．

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