小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為 ℃．大氣壓強 （填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長” （選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是： ．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在圖甲和丙兩種裝置中，你認為 裝置效果好．原因： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級上冊物理 第十五章 安全用電 章末練習(xí)題 題型：單選題

家庭電路中保險絲被燒斷，可能的原因

A. 電路中出現(xiàn)斷路

B. 電路中同時使用的用電器總功率過大

C. 電路中某盞燈的開關(guān)接觸不良

D. 保險絲選用的太粗

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級上冊物理 第四章 透鏡及其應(yīng)用 章末練習(xí)題 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

（1)實驗的，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；

（2)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像，蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方：

圖1 圖2

（3)在保持（2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）．光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像：

（4)在上述探究括動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為/L，如圖2所示．則該透鏡焦距f L（選填“>”、“<”或“=”）．透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用/L0、L表示）。

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級上冊物理 第四章 透鏡及其應(yīng)用 章末練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠視眼，應(yīng)配戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級上冊物理 第四章 透鏡及其應(yīng)用 章末練習(xí)題 題型：單選題

如圖，小華同學(xué)在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，把周老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。接著，他再將光屏遠離凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。關(guān)于周老師的眼睛和眼鏡說法正確的是

A. 周老師是近視眼，戴凹透鏡 B. 周老師是近視眼，戴凸透鏡

C. 周老師是遠視眼，戴凹透鏡 D. 周老師是遠視眼，戴凸透鏡

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）八年級全冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 章末練習(xí)題 題型：填空題

用毛皮輕輕摩擦氣球時，電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球上，使氣球帶 ________（正/負）電；將帶電的氣球接觸熒光燈管任意一端的觸點時，燈管即刻被點亮，但發(fā)光時間極短，且燈光暗淡；上述過程的能量轉(zhuǎn)化形式是 ________能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為 ________能．

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）八年級全冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 章末練習(xí)題 題型：單選題

將一盆冰水混合物放在陽光下，在冰逐漸熔化的過程中

A. 冰的溫度上升，水的溫度不變                              B. 冰、水的溫度都不變

C. 水的溫度上升，冰的溫度不變                              D. 冰、水的溫度都上升

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播：

（1）活動一： 小麗和小華一起做了幾個實驗：小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感；小華把發(fā)聲的音叉觸及水面，可以激起水花。

通過對上面的兩種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_____________________。

（2）活動二：①將金屬衣架懸掛在細繩中央如圖（a）所示，當(dāng)同伴輕輕敲擊衣架時，我們聽到聲音是通過_____傳到耳中的；

②將細繩兩端分別繞在兩只手的食指上，并用兩個食指堵住雙耳，如圖（b）所示，再讓同伴輕輕敲擊衣架，這時你聽到聲音是通過_________傳到耳中的；而且我們還會發(fā)現(xiàn)，用食指堵住雙耳比直接聽到聲音_____更大，音色更好。這又說明___________。

③通常情況下，聲音從空氣傳播到水中，速度將_______（選填“變快”或“變慢”）。

（3）活動三：①小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音變_________（填“小”或“大”）；說明聲音的傳播需要_________；并且可以由此推論：聲音不能在_________中傳播。

②抽氣一段時間后小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成該現(xiàn)象可能原因是_________。

A．手機聲音的響度太大 B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象，說法正確的是（ ）

A. 1kg酒精比1g酒精的熱值大

B. 夏日荷塘里荷花盛開，花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動

C. 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量

D. 用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小

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同步練習(xí)冊答案