8．在晚會上，節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用光沿直線傳播來解釋；樹木在水中的“倒影”和水中的鵝卵石，這可以分別用光的反射和光的折射來解釋．

分析 要解答本題需掌握：
①生活中光沿直線傳播的例子．如：影子、日食等；
②倒影是光的反射，看到水中的鵝卵石是由于光的折射形成的虛像．

解答 解：
從物理學(xué)角度講“手影”是由于光的直線傳播形成的．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，手是不透明的，無法使光線穿過，因此其下較暗，形成影子；
“倒影”是由于光的反射形成的．平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，入射光線經(jīng)反射后反射光線進入人眼，人逆著反射光線看去，因為感覺上是直線傳播，所以會在反射光線反向延長線交點處形成一虛像．
水中的鵝卵石是光的折射現(xiàn)象．光從水中斜射入空氣中時，會發(fā)生折射，折射光線偏離發(fā)線，我們看到的是鵝卵石虛像．
故答案為：光沿直線傳播；光的反射；光的折射．

點評 本題是一道綜合題，綜合考查學(xué)生對：光直線傳播的特性，光的反射原理的了解和掌握，以及對光的折射相關(guān)知識的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是某公共廁所的自動沖水裝置．浮筒A是邊長為20cm的正方體，蓋片B的質(zhì)量為lkg，表面積為90cm2，厚度不計．連接AB的是長為30cm、體積和質(zhì)量都不計的硬桿．當(dāng)供水管流進水箱的水剛好浸沒浮筒A時，蓋片B被拉開，水通過排水管流出沖洗廁所．求：
（1）水剛好浸沒浮筒A時，浮筒A所受的浮力；
（2）水剛好浸沒浮筒A時，水對蓋片B的壓力；
（3）浮筒A的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．同樣氣溫，為什么一個人覺得熱，一個人覺得冷？如果有風(fēng)甚至冷得打顫？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．認(rèn)真閱讀下列圖表，寫出你從圖表中獲得的信息或歸納出的規(guī)律．
幾種液體的沸點/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
物質(zhì)沸點物質(zhì)沸點物質(zhì)沸點
液態(tài)鐵2750水100液態(tài)氧-183
液態(tài)鉛1740酒精78液態(tài)氮-196
水銀357乙醚35液態(tài)氫-253
液態(tài)萘218液態(tài)氨-33液態(tài)氦-268.9
獲得的信息或歸納出的規(guī)律
（1）不同的液體的沸點是不同的
（2）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的水的沸點是100℃
（3）同一種物質(zhì)的沸點與氣壓的高低有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：
（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填A(yù)或B）的高度．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是秒表．
（3）在對實驗進行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并聯(lián)．如圖所示的兩種使用測電筆的方法中，正確的是圖甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置．
（1）當(dāng)開關(guān)閉合時，導(dǎo)線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場．
（2）這是丹麥著名物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁（選填“熱”、“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)．
（3）實驗中小磁針的作用有①檢驗磁場的存在；②判斷磁場的方向．
（4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？成立（選填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小夢想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為49g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），你認(rèn)為可能的原因是燒杯中液體倒入量筒時到不干凈．
（3）小夢對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測鹽水密度”的實驗中：
將天平放在水平臺面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡．
（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g，然后將杯中的一部分鹽水導(dǎo)入量筒中，如圖甲所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時，天平再次平衡，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3．
（4）在完成上述實驗后，該小組想測量小石塊（小石塊不吸水）的密度，所給器材如下：托盤天平、量筒、水、細(xì)線、小石塊．請你幫助他設(shè)計實驗步驟，用測量的物理量表示其結(jié)果：
①用托盤天平測出小石塊的質(zhì)量為m石；
②在量筒中裝入適量的水，記下其體積為V1；
③用細(xì)線拴住小石塊，把它輕輕地放入量筒的水中，記下其體積為V2；
④ρ蠟=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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同步練習(xí)冊答案