新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元。汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當安全帶系好時，相當于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求的電路圖是（   ）                                                 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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正常使用同一支音叉做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗，我們在實驗中能夠改變的是它發(fā)聲的

A.響度      B.音調(diào)     C.音色     D.聲速

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下圖甲是小王“改變電路中電流大小”的實驗電路圖。

（1）請給小王提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法： 　　， 　；

（2）閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光。此現(xiàn)象的原因可能是 (寫出一條即可）：　　　　；

（3）小王想通過改進此電路來“測量小燈泡的電阻”。請幫她設(shè)計一個實驗方案，要求：

①說明需要補充的器材：　　　　、　　　；

②在圖乙的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

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作為第一次踏上月球的“中國制造”月球車“玉兔”，在月球上的每一步都創(chuàng)造著中國航天的新歷史。如圖1l所示是月球車“玉兔”樣機展示，下面說法正確的是

A．“玉兔”的輪子較多是為了減小對月球表面的壓力

B．由于月球上晝夜溫差高達330℃，所以“玉兔”的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較微弱的材料制作

C．“玉兔”安裝有探測器，利用電磁波和超聲波進行探測，在月球上遇到障礙時會發(fā)出預(yù)警

D．“玉兔”兩側(cè)展開的光電設(shè)備可以將太陽能直接轉(zhuǎn)化為機械能，供月球車行走

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隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代家用產(chǎn)品也在不斷更新。小海媽媽買了一個電磁爐，以取代目前較普遍的燃氣灶。小海通過實驗和調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：

實驗過程

（標準大氣壓下）

分別給1kg的水從20℃加熱至沸騰

灶具類別

電磁爐

燃氣灶

規(guī)格

電功率2 kW

輸氣量0.8m3/h

水沸騰所用時間

3 min

6 min

費用

電費0.5元/kw·h

燃氣費1.2元/m3

（1）在小海實驗的過程中水吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/（kg．℃）]

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，試通過計算比較使用哪種灶具加熱更經(jīng)濟？

（3）說出電磁爐與燃氣灶相比在使用過程中還有哪些優(yōu)點？（寫出一個即可）

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如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后，滑片P由一端滑到另一端，電流表示數(shù)I隨電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ）


A．滑片P向右滑動時，電壓表、電流表示數(shù)均變大

B．滑動變阻器的最大電阻為12Ω

C．滑動變阻器滑片P滑到最左端時，定值電阻R兩端的電壓為3V

D．滑片滑到最右端時電路消耗的總功率是13.5W

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用電水壺燒水時，如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是　  　kg；水的比熱容較        （選填“大”或“小”），在日常生活中有許多應(yīng)用此知識的地方，請舉出一個實例：　                 　                                              。

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下列關(guān)于發(fā)光二極管，說法錯誤的是                              （     ）

A．電視機上的指示燈，街道上的紅綠燈都用到發(fā)光二極管

B．發(fā)光二極管只允許電流從它的某一端流入，另一端流出

C．發(fā)光二極管是一種半導體電子元件

D．當將發(fā)光二極管接入電路中時，電路中電流的方向是負極→發(fā)光二極管→正極

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為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖5所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。


（1）常見溫度計是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，圖6是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯誤是：___________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是：___________________________________；

（2）小楊糾正錯誤后，將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個物理量來描述．

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